1.3泛音1、【单选题】震动规则,有固定音高的音是
a、高音
b、乐音
c、低音
d、噪音
2、【多选题】音的性质有
a、音高
b、音值
c、音强
d、音色
3、【判断题】音乐当中,不能使用噪音。
4、【判断题】振幅越大,音值越大。
5、【判断题】音高越高,振动频率越快。
2.3全音半音1、【单选题】简谱中,“1”唱作
a、dao
b、c
c、do
d、si
2、【单选题】关于半音与全音,下列说法错误的是
a、两个半音之和为全音
b、相邻两个琴键为半音
c、隔一个琴键为全音
d、相邻两个白键一定是全音
3、【单选题】普通钢琴上,一共有多少琴键。
a、89
b、78
c、66
d、88
4、【判断题】在音乐中使用的全部乐音的总和,叫乐音体系。
5、【判断题】将c升高半个音后,就变成了变化音级。
3.4标准音1、【单选题】标准音的标记是
a、
b、
c、
d、
2、【多选题】最早研究五度相生律的中外两位大师是
a、柏拉图
b、毕达哥拉斯
c、孔子
d、管仲
3、【判断题】为区分音名相同,而音高不同的音,将音列分成“组”。
4、【判断题】我国古代,用“三分损益法”求得五度相生律。
5、【判断题】我国古代,记载五度相生律的理论,最早见于《管子·地员篇》。
4.3等音5.3谱号6.3音符的写法1、【单选题】一个四分音符可分为几个十六分音符
a、2
b、3
c、4
d、8
2、【单选题】几个八分音符可组成一个二分音符
a、2
b、3
c、4
d、8
3、【判断题】记录长短乐音的符号叫音符。
4、【判断题】音符分单纯音符和附点音符。
5、【判断题】二分音符音值加倍后变成四分音符。
7.3连音符1、【单选题】该休止符为
a、八分休止符
b、四分休止符
c、二分休止符
d、全休止符
2、【单选题】该组合的总时值为
a、四分音符
b、二分音符
c、附点二分音符
d、附点四分音符
3、【判断题】记录音间断的符号叫休止符。
4、【判断题】全休止符可将整小节休止,不论该小节有几拍。
5、【判断题】延音线连结的是不同音高的音符。
8.3音值组合法1、【单选题】该节拍属于
a、单拍子
b、复拍子
c、一拍子
d、混合拍子
2、【单选题】俗话说的“一板一眼”属于下列哪个拍子
a、
b、
c、
d、
3、【判断题】长短音有规律的组合叫节奏。
4、【判断题】表示拍子的记号叫拍号。
5、【判断题】占整小节的音值,用一个音符记写。
9.3常用节奏型1、【判断题】音值组合法中,组成复拍子或混合拍子的单拍子彼此分开,各单拍子仍按照单拍子组合法组合。
2、【判断题】音值组合法中,混合拍子应分清结构类型(如5拍子,可分为2 3或3 2)。
3、【判断题】音值组合法中,跨小节的音值不能用短音 延音线。
4、【判断题】音值组合法中,音符的次序和时值可以改变。
5、【判断题】音值组合法中,复拍子如果休止整小节,也用全休止符。
10.4音程的扩大与缩小1、【单选题】该音程为
a、小二度
b、大二度
c、小三度
d、大三度
2、【判断题】两个乐音的高低关系,叫做音程。
3、【判断题】两个乐音先后出现的音程,叫和声音程。
4、【判断题】音程的扩大,可以通过升高上方音的方式进行。
5、【判断题】在五线谱上,包含几线几间,就称为几度。
11.3识别与构成音程1、【单选题】大三度转位后,变成。
a、大三度
b、小六度
c、大六度
d、纯六度
2、【单选题】该音程为
a、大三度
b、小三度
c、增三度
d、减三度
3、【判断题】八度以内的音程,叫做单音程。
4、【判断题】超过八度的音程,叫做复音程。
5、【判断题】原位音程与转为音程度数之和为八。
12.4识别与构成和弦1、【单选题】该和弦为
a、大三和弦
b、小三和弦
c、增三和弦
d、减三和弦
2、【判断题】按照三度或非三度关系结合起来的三个以上的乐音,叫做和弦。
3、【判断题】三和弦各音,由上而下称为根音、三音、五音。
4、【判断题】由四个音按照三度关系叠置起来的和弦,叫做七和弦。
5、【判断题】以根音为低音的和弦,叫做原位和弦。
13.4调式调性1、【单选题】该调为
a、c调
b、d调
c、e调
d、g调
2、【判断题】基本音级cdefgab音列的音高位置,叫做调。
3、【判断题】标记调的升降记号,叫做调号。
4、【判断题】大调式有自然大调、和声大调、旋律大调三种。
5、【判断题】小调式有自然大调、和声大调、旋律大调三种。
14.4识别五声调式1、【单选题】以下五声名称与简谱对应错误的是
a、宫—1
b、商—2
c、角—3
d、徵—4
2、【单选题】以下音级级数与名称对应错误的是
a、第ⅱ级—上主音
b、第ⅲ级—中音
c、第ⅳ级—下属音
d、第ⅴ级—导音
3、【单选题】该乐曲的调式调性为(b)。
a、c大调
b、g大调
c、g小调
d、c小调
4、【判断题】调式音级标记用阿拉伯数字进行标记。
5、【判断题】古代五声调式仅有五个音,从未出现过4和7。
15.3演奏演唱记号1、【判断题】使用省略记号的目的,是为了便于记谱和识谱。
2、【判断题】该记法为反复记号。
3、【判断题】连音记号表示弧线内的音要奏(唱)得连贯。
4、【判断题】断音奏法的要比还要短促。
5、【判断题】保持音记号“-”只保持音值,不能强奏。
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