1.1竹笛的前世今生上1、【填空题】研究者用1987年河南省贾湖遗址出土的骨笛演奏了河北民歌____的曲调。
2、【填空题】浙江河姆渡出土的骨哨距今有 ____多年的历史。(7000或七千)
3、【判断题】贾湖骨笛是我国迄今多年为止发现年代最久远,管身最为完整,还能演奏的吹管乐器。
4、【判断题】中国竹笛是我国最古老的吹奏乐器之一。
5、【判断题】浙江河姆渡社会文化遗址的骨哨最早出土于1970年。
1.2竹笛的前世今生下1、【填空题】多用于伴奏北方梆子戏的身长较短的笛子,人们称之为____。
2、【填空题】多用于伴奏南方昆曲身长较长的笛子,人们称之为____。
3、【判断题】关于以竹制笛年代的说法,有关记载主要有:黄帝说,西周说,战国说和西汉说四种说法。
4、【判断题】关于笛膜,至今为止我们发现最早的记载是在《乐书》一书中。
5、【判断题】20世纪50年代,笛子演奏家冯子存把自己创作的独奏作品《喜相逢》搬上舞台,标志着笛子作为独奏乐器正式登上历史舞台。
2.1简谱小知识1、【填空题】一个三十二分音符的时值是____拍。
2、【填空题】音符下面有一根减时线的我们称之为____分音符。
3、【判断题】竹笛是用简谱和五线谱来记谱的。 ( )
4、【判断题】2/4是代表以四分音符为一拍每小节两拍。( )
5、【判断题】附点是记在音符或休止符左边的小圆点。( )
2.2竹笛的形制及演奏姿势1、【填空题】笛头与笛尾,他们的材质大多是用塑料或是牛角制成,他们主要起的是____的作用。
2、【填空题】在竹笛演奏中有立吹与____两种形式。
3、【填空题】笛子端起时两肘自然张开约____度,角度不要过于大或过于小。
4、【填空题】插口下面的六个孔是我们的指孔,也称____。
5、【填空题】竹笛的按音孔一共有____个。
6、【判断题】调音插口材质是铜质的,分为单插口和双插口。
7、【判断题】环境温度过高时,笛子容易偏高,这时我们可以拔出来一些,这样整体的音高就会低一点。答案:
8、【判断题】环境温度过高时,笛子容易偏低。
9、【判断题】演奏时,嘴的位置是下唇贴于吹孔边缘二分之一处。
10、【判断题】整个笛身分段缠绕着一圈圈的线,他的作用是为了防止竹笛开裂。
11、【判断题】以人中为中心点将吹孔对准,注意笛身持平。
12、【判断题】我们在坐吹的时候注意要将椅子完全坐满。
13、【判断题】没有插口的竹笛不便于随时调节音高。
14、【判断题】竹笛基本是由笛头,笛塞,吹孔,膜孔,指孔,前后出音孔,笛尾等组成。
15、【判断题】在竹笛的演奏中,我们的持笛方向一定是向左的。
16、【判断题】膜孔就是用来贴笛膜的孔。
17、【判断题】按音孔的六个孔自上而下分别是654321孔。
18、【判断题】在按孔时要手指切勿僵直,或者是指关节过于突起。
19、【判断题】在有椅背的座椅上吹奏时,注意不要靠在椅背上,保持一个紧张状态。
20、【判断题】我们在坐吹的时候,大约坐在椅子的二分之一至三分之一的位置。
21、【判断题】在竹笛演奏中我们的持笛方向大多都是向右的。
22、【判断题】演奏时,嘴的位置是下唇贴于吹孔边缘四分之一处。
2.3关于笛膜1、【填空题】笛膜的好坏直接影响着竹笛的____。
2、【判断题】好的笛膜应该是质地较薄、透明发亮、富有弹性的。
3、【判断题】好的笛膜音色干净透亮、圆润饱满。
4、【判断题】贴笛膜前,要保证双手是干净湿润的。
5、【判断题】笛膜很容易受气温、湿度等变化的影响而变松、变紧。
6、【判断题】根据热胀冷缩的原理,笛膜如果太松,我们可以往笛管内哈冷气。
7、【判断题】根据热胀冷缩原理,笛膜如果太紧,我们可以对准笛膜急气流吹冷气。
8、【判断题】贴笛膜时,拉出的横向纹路要与笛膜本身的纵向纹路形成一个井字形。
9、【判断题】过嫩的笛膜韧性较差,易破,音色容易有杂音。
10、【判断题】老笛膜较宽且厚,颜色发黄。
3.1呼吸1、【填空题】通常来说管乐的呼吸方法有____种。
2、【填空题】管乐的呼吸方法有三种:胸式呼吸 ,____, 胸腹式呼吸。
3、【判断题】胸式呼吸是指通过肋间肌的收缩与放松,主要是通过胸腔来控制气息的一种呼吸方法。
4、【判断题】胸式呼吸是指肋间肌的收缩与放松。腹式呼吸主要是通过腹肌与横膈膜的力量进行的方法。答案:
5、【判断题】胸腹式呼吸指的是结合了胸式和腹式呼吸的联合呼吸法。
6、【判断题】胸腹式呼吸吸气时横膈膜下降,胸腹同时向四周扩张。
7、【判断题】胸腹式呼吸是我们常用的吸气方法,呼气量大且不易疲劳。
8、【判断题】胸腹式呼吸也叫混合式呼吸。
9、【判断题】腹式呼吸法吸气迅速力量有支撑。
3.2发音、指法及长音1、【判断题】在练习发音时,笛子要端平吹孔要朝正上方。
2、【判断题】吐气的时候口腔以及口风的形状要保持。
3、【判断题】同一支笛子可以通过不同的指法来演奏不同调式的音乐。
4、【判断题】对于初学者来说,一般用的都是最常用的全按作5和2的指法。
5、【判断题】长音练习是气息训练的重中之重。
6、【判断题】初学者在练习长音时,可以一味的追求时长,时间越长越好。
7、【判断题】在演奏时,不同音高运用的气流量,口风的大小及角度等等都是不一样的。
8、【判断题】在吹奏音区不同的音时,角度不需要变化。
9、【判断题】长音是可以短期练好的。
10、【判断题】练习长音时不能只追求时长而忽略长音的质量。
4.1吐音1、【填空题】常用的吐音有 ____,双吐和三吐。
2、【判断题】吐音在发音时有种短促、停顿的音响效果。
3、【判断题】根据我们舌头动作与组合的不同吐音又分为单吐、双吐、三吐、轻吐、气吐、碎吐、唇吐等。
4、【判断题】单吐的标记符号是一个“t”或者是一个实心的倒三角。
5、【判断题】双吐的符号为tk或者两个倒三角。
6、【判断题】双吐是在单吐的基础上发展而来的。
7、【判断题】在吹奏双吐的时候,吐库的音量不需要一致,可以一轻一重。
8、【判断题】三吐是由单吐加双吐,或者双吐加单吐而构成,也就是用气声发吐吐库或是吐库吐。
9、【判断题】吐音要求声音结实、干净、有弹性、节奏要均匀平稳。
10、【判断题】练习吐音吹奏的时候,吐的越快越好。
11、【判断题】三吐的符号是tkt或ttk,或三个倒三角表示。
4.2倚音1、【填空题】倚音是竹笛常用的____之一。
2、【填空题】在竹笛演奏中,一般分为____与____两种。
3、【填空题】有一个音加在主音上方的,我们称之为____。
4、【填空题】有两个及以上的音在主音上方的,称之为____。
5、【判断题】倚音是依附在主音上的,可以为了演奏倚音影响主音的总时值。
6、【判断题】有四五个倚音的我们称为多倚音。
7、【判断题】倚音是依附在主音上的,不能为了演奏倚音影响主音的总时值。
8、【判断题】单倚音和复倚音统称为倚音。
9、【判断题】复倚音又叫多倚音。
4.3打音1、【判断题】打音它通常出现在两个重复音的第二个音符上面。
2、【判断题】打音的演奏方法是在主音下方的音上面快速的打一下,再回到主音。
3、【判断题】打音这个技巧常用于北方传统笛曲中。
4、【判断题】打音的演奏符号是一条长波浪线。
5、【判断题】在打音中,手指打下去的时候要放松且有力点,回弹要快速灵巧。
6、【判断题】打音的演奏符号是一个丁字或是一个提手旁。
7、【判断题】打音这个技巧常用于南方传统笛曲中。
8、【判断题】打音的演奏方法是在主音下方的音上面缓慢的打一下,再回到主音。
5.1颤音1、【单选题】颤音在竹笛作品中,最常用的颤音是( )。
a、一度颤音
b、二度颤音
c、三度颤音
d、四度颤音
2、【单选题】颤音在竹笛作品中,最常用的颤音是( )。
a、一度颤音
b、二度颤音
c、三度颤音
d、四度颤音
3、【判断题】颤音分为长颤音和短颤音。
4、【判断题】颤音分为竖颤音和横颤音。
5、【判断题】每一个颤音一般都要结束在主音上作为终止。
6、【判断题】练习颤音时应注意手指放松且有弹性,速度要均匀。
7、【判断题】练习颤音时让手指紧绷,速度快慢不一。
8、【判断题】演奏颤音时结束音可随意停在音符上。
9、【判断题】颤音在作品中最常用的是三度颤音。
10、【判断题】颤音的演奏方法是主音与其上方二度的音迅速的均匀的交替出现形成的一种演奏技巧。
11、【判断题】颤音的演奏符号只能标记为“tr”。
12、【判断题】颤音分为长颤音和短颤音。
13、【判断题】颤音分为竖颤音和横颤音。
14、【判断题】每一个颤音一般都要结束在主音上作为终止。
15、【判断题】练习颤音时应注意手指放松且有弹性,速度要均匀。
16、【判断题】练习颤音时让手指紧绷,速度快慢不一。
17、【判断题】演奏颤音时结束音可随意停在音符上。
18、【判断题】颤音在作品中最常用的是三度颤音。
19、【判断题】颤音的演奏方法是主音与其上方二度的音迅速的均匀的交替出现形成的一种演奏技巧。
20、【判断题】颤音的演奏符号只能标记为“tr”。
5.2叠音1、【填空题】叠音的演奏符号是一个 ____字的标记。
2、【判断题】叠音是一个装饰性技巧。
3、【判断题】叠音的演奏方法是从主音由上方一个或几个音。自上而下的快速的叠加式的按回到主音的这么一个过程。
4、【判断题】在南方传统风格笛子作品当中,主音与其最上方的叠音的跨度一般来说不会超过三个音。答案:
5、【判断题】在北方传统风格笛子作品当中,叠音通常是从最顶端的指孔开始叠至主音。
6、【判断题】叠音手指开闭的动作一定要迅速,并且富有弹性。
7、【判断题】作为一个装饰性技巧,可以为了演奏叠音影响节奏。
5.3赠音1、【填空题】赠音,也称____。
2、【填空题】赠音通常出现在一个乐句的____.
3、【判断题】“贝”是赠音的演奏符号。
4、【判断题】赠音是一种装饰性的技巧。
5、【判断题】赠音通常出现在一个乐句的开头处。
6、【判断题】赠音多用于北方传统音乐风格的作品当中。
7、【判断题】赠音的演奏方法是在乐句吹奏结束时,快速且短促的带出所标记的尾音。
8、【判断题】赠音这个技巧多用于像江南丝竹等南方传统音乐风格的作品当中。
9、【判断题】赠音的演奏符号是一个三角形一样的标记。
10、【判断题】在赠音的演奏过程中,气息与手指配合的时间点很重要。
6.1波音1、【填空题】顺波音与逆波音统称为____。
2、【判断题】上波音的演奏符号标记为一个小波浪。
3、【判断题】下波音的演奏符号是一个小波浪中间加了一条竖线。
4、【判断题】上波音的演奏方法是由主音进行到其下方音、再回到主音的过程。
5、【判断题】下波音的演奏方法是由主音进行到其下方音、再回到主音的过程。
6、【判断题】波音演奏所占的时值是主音时值的四分之一。
7、【判断题】顺波音的演奏符号是两个小波浪。
8、【判断题】逆波音的演奏符号是一个小波浪中间加了一条横线。
9、【判断题】上波音与下波音统称为顺波音。
10、【判断题】上波音与下波音又称为顺波音与逆波音。
6.2滑音1、【填空题】复滑音也叫____。
2、【填空题】滑音分为三种:上滑音,____,复滑音。
3、【填空题】上滑音的演奏方式是由较____的音,向上滑至较____的音。
4、【填空题】下滑音的演奏方式是由较____的音,向下滑至较____的音。
5、【填空题】复滑音的演奏方法是上滑音与下滑音的结合,可以先演奏____再演奏____。
6、【填空题】复滑音的演奏方法是上滑音与下滑音的结合,也可以先演奏____再演奏____。
7、【判断题】上滑音与下滑音的结合是逆滑音的演奏方法。
8、【判断题】上滑音与下滑音的结合是复滑音的演奏方法。
9、【判断题】上滑音的演奏记号标记为箭头指向右上方的勾型箭头。
10、【判断题】箭头指向右下方的勾型箭头为下滑音的演奏记号。
6.3垛音1、【填空题】一个向下的直角箭头是____的演奏符号。
2、【判断题】垛音的演奏符号是一个向下的直角箭头。
3、【判断题】一个向上的直角箭头是垛音的演奏符号。
4、【判断题】垛音的演奏是靠强有力的气息吹奏主音前的装饰音,再迅速果断的吹至主音的过程。
5、【判断题】垛音和下历音的演奏是一样的。
6、【判断题】垛音直接由装饰音到主音,手指几乎是同时有力的剁下。
7、【判断题】历音是手指逐个按孔,垛音几乎是手指同时有力的剁下。
8、【判断题】在垛音的过程中要干脆有力,需要注意气指舌的配合。
9、【判断题】在垛音的过程中要干脆有力,不需要注意气指舌的配合。
7.1历音1、【填空题】历音分为两种,一种是上历音,另一种是____。
2、【填空题】演奏符号标记为左下方到右上方的一条斜波浪线,我们称之为____。
3、【填空题】演奏符号标记为左上方到右下方的一条斜波浪线,我们称之为____。
4、【判断题】上历音的演奏方法是由低音向高音快速地依次逐个地向上进行,手指由低音向高音逐个抬起。
5、【判断题】下历音的演奏方法是由高音向低音快速地依次逐个地向下进行,手指由低音向高音逐个抬起。
6、【判断题】在演奏上下历音的过程时要自然流畅。
7、【判断题】演奏上下历音时,气息都应该由缓至急,口风由大变小。
8、【判断题】演奏历音时要注意气息与手指的配合。
9、【判断题】在演奏上下历音的过程中,要像台阶一样一阶阶均匀的走,可以适当的漏掉几个音。
10、【判断题】演奏上历音时,气息由缓至急,口风由大变小;演奏下历音时,气吸由急至缓,口风由大变小。
7.2花舌1、【判断题】花舌又称打嘟噜。
2、【判断题】花舌多用于北方风格笛乐作品中。
3、【判断题】花舌是靠气息冲击舌头形成的,所以相对来说打嘟噜的时候气息要少给一点。
4、【判断题】花舌的演奏标记是一个类似于花的符号。
5、【判断题】在气流冲击舌尖的瞬间,原本顶在上牙龈位置的舌头会自然向后收从而产生颤动。
6、【判断题】花舌是通过气流冲击舌尖产生的颤动的一个技巧。
7、【判断题】我们在演奏花舌的时候气息要多给一点。
7.3气震音1、【填空题】练习气震音时,先平稳吹一个长音,然后通过____的控制,气息一强一弱,一急一缓的有规律的进行。
2、【判断题】气震音的演奏符号长波浪或短波浪表示。
3、【判断题】气震音又称指震音。
4、【判断题】气震音的音波根据速度与强弱的变化这种效果类似于弦乐器的揉弦,使得旋律具有流动性,音乐富有歌唱性。
5、【判断题】气震音又称腹震音。
6、【判断题】练习气震音时,注意音与音之间的震幅要均匀,气息要稳定。
7、【判断题】吹气震音的时候要故意地大幅度地去颤动气流,依靠肢体的抖动来使音乐产生效果。
8、【判断题】演奏气震音时的强弱快慢,通过口风的控制来进行。
9、【判断题】气震音通过气沉丹田,小腹自然向里收缩发力,出气时气流均匀而有规律的波动来达到音乐效果。
10、【判断题】气震音的音波根据速度与强弱的变化大概分为:速度强弱都均匀的音波;由弱渐强的音波;由强渐弱的音波;由慢渐快的音波。
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