第一周 绪论 “大学语文”概论第一周 单元测试1、颜回是属于“孔门四科”中哪一科的代表人物？
a、德行
b、言语
c、政事
d、文学
2、“腹有诗书气自华”一语是哪位作家说的？
a、苏轼
b、屈原
c、陶潜
d、杜甫
3、提出“一个方块字是一个天地”的作家是哪一位？
a、余光中
b、余秋雨
c、余华
d、余纪中
4、《经典常谈》一书的作者是谁？
a、朱自清
b、鲁迅
c、郭沫若
d、闻一多
5、亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的作家是哪一位？
a、泰戈尔
b、川端康成
c、大江健三郎
d、莫言
6、在《论语·先进》“子路曾皙冉有公西华侍坐章”中，孔子最为赞同的弟子是哪一位？
a、曾皙
b、子路
c、冉有
d、公西华
7、“工欲善其事，必先利其器”一语是谁说的？
a、孔子
b、孟子
c、荀子
d、庄子
8、学习“大学语文”课程的目的是什么？
a、提高阅读能力
b、提高欣赏水平
c、提高理解能力
d、提高表达能力
9、“三百千千”不包括下面哪些典籍？
a、诗三百
b、唐诗三百首
c、宋词三百首
d、三字经
10、中国古代教育中的小“六艺”包括下面哪些内容？
a、五礼
b、六乐
c、六书
d、九数
11、“孔门四科”中“文学”的代表人物是谁？
a、子游
b、子夏
c、冉有
d、季路
e、颜回
f、子贡
12、古代教育中的大“六艺”主要是经典的训练。
13、古代教育中的小“六艺”包括数学教育内容。
14、古代教育中的小六艺包括“易学”的内容。
15、古代教育中的小“六艺”包括射箭项目。
第一周 单元作业1、谈谈你对“大学语文”课程学习意义的理解。
2、你认为“语文”课程应该包括哪些内容？
第二周 窈窕淑女 君子好逑——《诗经》爱情诗导读第二周单元测试1、“一篇长恨有风情，十首秦吟近正声”一诗的作者是哪位诗人？
a、白居易
b、李白
c、杜甫
d、李商隐
2、“林黛玉进贾府”情节出现在《红楼梦》第几回？
a、第三回
b、第一回
c、第二回
d、第四回
3、《诗集传》的作者是哪位学者？
a、朱熹
b、郑玄
c、孔颖达
d、马瑞辰
4、《诗经》国风包括西周到春秋各地方的诗歌，这些地方在通行本《诗经》中共有多少处？
a、15
b、13
c、14
d、16
5、“父母之命，媒妁之言”一语出自哪部典籍？
a、《孟子》
b、《论语》
c、《老子》
d、《庄子》
e、《列子》
6、《诗经》“国风”共有多少篇诗歌？
a、160
b、105
c、31
d、74
7、杜丽娘是哪部文学作品中人物形象？
a、《牡丹亭》
b、《窦娥冤》
c、《汉宫秋》
d、《桃花扇》
8、《诗经》“六义”包括下列哪些内容？
a、风
b、赋
c、比
d、诵
9、《仪礼》中记载古人婚有“六礼”，“六礼”包括下面哪些内容？
a、纳采
b、请期
c、亲迎
d、花轿
e、唢呐
10、《诗经》爱情诗的情感内涵包括下面哪几个方面？
a、自由浪漫的爱情
b、和谐美满的姻缘
c、礼制渗透的婚姻
d、相思悲歌的苦恋
11、古典诗歌中的月亮意象可以寄托诗人哪些情感？
a、相思离别
b、孤独苦闷
c、思念家乡
d、人生苦短
12、《诗经》是我国第一部乐歌总集。
13、《诗经》当中的周民族“史诗”出自国风。
14、王国维在《人间词话》中认为《关雎》一诗“最得风人深致”。
第二周单元作业1、试举例分析《诗经》六义之首“风”的含义。
2、试举例分析《诗经》爱情诗的情感内涵。
第三周 是“至圣先师”，还是“丧家之狗”——以《论语》为中心3.1 中国文化轴心时代随堂测验1、班固《汉书·艺文志》中“诸子”包括下面哪些学派？
a、儒家
b、道家
c、墨家
d、法家
2、班固《汉书·艺文志》中的“诸子”包括兵家在内。
第三周 单元测验1、《国故论衡》的作者是哪位学者？
a、章炳麟
b、康有为
c、梁启超
d、王国维
e、刘师培
2、在《论语·先进篇》“子路曾皙冉有公西华侍坐章”中，孔子最为赞同哪一位弟子的理想？
a、曾皙
b、子路
c、冉有
d、公西华
3、《论语》作为儒家学派的经典著作，由谁编撰而成？
a、孔子弟子及其再传弟子
b、孔子
c、孟子
d、荀子
e、董仲舒
4、根据《论语》和《孔子世家》的记载，孔子曾经向哪一位国君提出“君君臣臣父父子子”。
a、齐景公
b、鲁定公
c、鲁哀公
d、卫灵公
5、孔子的思想核心是什么？
a、仁
b、义
c、礼
d、智
6、孟子曾经提出“四圣”说，其中哪一位是“圣之清者”？
a、伯夷
b、伊尹
c、柳下惠
d、孔子
7、下列哪句话反映出孔子“重义轻利”的思想？
a、君子喻于义，小人喻于利。
b、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
c、不义而富且贵，于我如浮云。
d、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
8、孔子作为“至圣先师”，创造性提出并实践哪些教育教学思想？
a、因材施教
b、启发诱导
c、学思结合
d、以学生为中心
9、下面哪些成语出自《论语》？
a、任重道远
b、诲人不倦
c、杀身成仁
d、暴虎冯河
10、中国文化的“轴心时代”是指五帝时期。
11、胡适在《说儒》中提出儒是夏民族的教士。
12、《论语》是诸子散文的早期代表，是记言为主的语录体散文集。
第三周 单元作业1、试分析孔子的性格特征。
2、举例分析孔子“因材施教”的教学方法。
第四周 汪洋自恣 仪态万方——道家学派代表人物庄子及其文风4.1 庄子生平事迹钩沉随堂测验1、根据《朱子语类》记载，庄子是战国时期哪个地方的人？
a、齐人
b、魏人
c、楚人
d、秦人
2、根据司马迁《史记》记载，下面有关庄子的说法，哪些是正确的选项？
a、其学无所不窥
b、其要本归于老子之言
c、其著书十余万言，大抵率寓言也
d、其言洸洋自恣以适己
4.2 庄子的主要思想（1）：世界观随堂测验1、“道生一，一生二，二生三，三生万物”是下列诸子中哪一位的观点？
a、孔子
b、孟子
c、荀子
d、老子
2、根据《庄子·知北游》一文，庄子曾经跟哪一位讨论“道恶乎在”这一问题？
a、东郭子
b、南郭先生
c、西门子
d、北宫括
4.2 庄子的主要思想（2）：人生观随堂测验1、“庄周梦蝶”寓言出自《庄子》哪篇文章？
a、逍遥游
b、齐物论
c、养生主
d、大宗师
2、“螳螂捕蝉”一语出自《庄子》哪篇文章？
a、胠箧
b、天下
c、寓言
d、山木
第四周单元测验1、宋代学者朱熹认为，庄子是战国时期哪个地方的人？
a、楚人
b、齐人
c、秦人
d、燕人
2、《庄子·秋水》中的“鹓雏”是什么形象？
a、凤凰
b、猫头鹰
c、蝙蝠
d、黄雀
3、“庄周梦蝶”典故出自《庄子》哪一篇文章？
a、《齐物论》
b、逍遥游
c、养生主
d、大宗师
4、庄子激烈而深刻地抨击统治阶级，赞同老子的“无为而治”，主张摈弃一切社会制度和文化知识，体现了什么政治思想？
a、小国寡民
b、国富民强
c、大国众民
d、道法自然
5、河伯形象出自下列哪篇文章？
a、秋水
b、寓言
c、外物
d、天下
6、用“汪洋辟阖，仪态万方”来概括庄子文风的现代学者是哪一位？
a、鲁迅
b、郭沫若
c、闻一多
d、朱自清
7、《庄子》一书中所用的“三言”包括下面哪些语言表达方式？
a、寓言
b、重言
c、卮言
d、直言
8、下列哪种观点体现了庄子的认识论的思想？
a、“心斋”说
b、“坐忘”说
c、“天志”说
d、“明德”说
9、根据司马迁《史记》记载，下面有关庄子的说法，哪些是正确的选项？
a、其学无所不窥
b、其要本归于老子之言
c、其言洸洋自恣以适己
d、其著书百余万言，大抵率寓言也
10、根据《庄子》一书记载，庄子和楚国关系密切，其思想也具有明显的南楚地域特色。
11、庄子理想中的最高精神境界是无待而游于无穷，最后归结于至人无己，神人无功，圣人无名。
12、庄子的文章，具有浓厚的浪漫主义色彩，王国维评价为“意出尘外，怪生笔端”。
第四周单元作业1、以《庄子》为依据，试分析庄子的主要思想。
2、举例说明《庄子》的文风特色。
第五周 惟楚有才 于斯为盛——屈原与“楚辞”第五周单元测验1、《楚辞》是中国第一部浪漫主义诗歌总集。“楚辞”的名称，西汉初期已有之。根据目前所见文献记载，《楚辞》最早由哪位学者编辑成集？
a、刘向
b、屈原
c、宋玉
d、班固
e、王逸
2、《殷周制度论》的作者是下列哪位学者？
a、王国维
b、梁启超
c、陈寅恪
d、吴宓
e、赵元任
3、屈原在《离骚》中提出“循绳墨而不颇 ”，主张法不阿贵，限制旧贵族的种种特权，体现了屈原什么思想？
a、明修法度
b、仁者爱人
c、选贤任能
d、无为而治
4、“离，犹遭也。骚，忧也。明已遭忧作辞也。”提出这一观点的是哪位学者？
a、班固
b、司马迁
c、王逸
d、扬雄
5、下列哪篇作品被认为开创了中国文学中“香草美人”的艺术传统？
a、《离骚》
b、《天问》
c、《卜居》
d、《渔父》
6、“盖屈宋诸骚，皆书楚语，作楚声，纪楚地，名楚物，故谓之‘楚辞’。”这是关于“楚辞”概念最经典的定义。该定义由下列哪位学者提出？
a、黄伯思
b、朱熹
c、汪瑗
d、戴震
e、蒋骥
7、下列哪些职官是屈原曾经担任过的？
a、左徒
b、三闾大夫
c、令尹
d、右尹
e、太史令
8、下列哪些作品是《九歌》中的作品？
a、《东皇太一》
b、《湘君》
c、《湘夫人》
d、《山鬼》
e、《橘颂》
f、《哀郢》
g、《涉江》
9、下列哪些作品可以被认为对屈原的楚辞创作有一定影响？
a、《周南·汉广》
b、《越人歌》
c、《秋风辞》
d、《招隐士》
e、《归去来兮辞》
10、除屈原之外，楚国还有宋玉、刘细君、景差等楚辞作家。
11、屈原，战国时期楚国人，芈姓，屈氏，名平，字原。
12、“长太息以掩泣兮，哀民生之多艰”表现了屈原“美政”理想的归宿。
第五周单元作业1、以《离骚》、《史记·屈原列传》等文献为依据，试分析屈原多重社会角色。
2、试分析屈原《九歌·湘夫人》一诗的艺术特色。
第六周 史家之绝唱，无韵之《离骚》——以司马迁《史记》为中心第六周单元测验1、《说文解字》的作者是下列哪一位学者？
a、许慎
b、刘熙
c、扬雄
d、班固
e、司马迁
2、“战国四公子”不包括下列哪一位人物？
a、靖郭君
b、孟尝君
c、平原君
d、信陵君
e、春申君
3、二十四史不包括下列哪一个朝代的历史？
a、清代
b、五代
c、元代
d、金代
e、辽代
4、“史家之绝唱，无韵之离骚”是下列哪一位学者对《史记》的评价？
a、鲁迅
b、郭沫若
c、王国维
d、胡适
e、梁启超
5、在《史记》的体例当中，下列哪一类是分门别类的文化制度史？
a、八书
b、十表
c、三十世家
d、十二本纪
e、七十列传
6、《春秋》属于哪种编写体例？
a、编年体
b、纪传体
c、国别体
d、纪事本末体
7、《史记》塑造了一批批生动的人物形象，下列属于游侠这一独特群体的有哪些人物？
a、豫让
b、荆轲
c、专诸
d、司马穰苴
e、伍子胥
8、“春秋三传”包括下列哪些著作？
a、《春秋左氏传》
b、《春秋公羊传》
c、《春秋谷梁传》
d、《春秋邹氏传》
e、《春秋夹氏传》
9、《史记·五帝本纪》包括下列哪些帝王的主要事迹？
a、黄帝
b、颛顼
c、帝喾
d、炎帝
e、伏羲
f、神农
10、司马迁曾担任过太史公的职务。
11、《战国策》体现出强烈的“贵士”的倾向。
12、司马迁在《史记》中为凸显人物形象和避免重复，创造性地使用了互见法。
第六周单元作业1、试分析《史记》的史学价值。
2、试分析《史记》的文学价值。
第七周 六朝烟水 魏晋风流——文学自觉与人的自觉第七周单元测验1、“大抵南朝皆旷达，可怜东晋最风流”一诗的作者是下列哪位诗人？
a、杜牧
b、李白
c、杜甫
d、白居易
e、韦庄
2、汉末魏晋六朝是中国历史上“最富有艺术精神的一个时代”的评价是下列哪位学者的观点？
a、宗白华
b、朱光潜
c、冯友兰
d、郭沫若
e、鲁迅
3、杜甫诗“虎头金粟影，神妙独难忘”中的“虎头”指下列哪位历史人物？
a、顾恺之
b、王羲之
c、王献之
d、张僧繇
e、宗炳
4、明代王鏊评价刘禹锡的《石头城》中一句诗“不言兴亡而兴亡之意溢于言外，得风之旨矣”，请问是指下列诗句中哪一句？
a、潮打空城寂寞回
b、朱雀桥边野草花
c、乌衣巷口夕阳斜
d、旧时王谢堂前燕
e、飞入寻常百姓家
5、清代学者王士禛《戏仿元遗山论诗绝句三十二首》：“青莲才笔九州横，六代淫哇总废声。白紵青山魂魄在，一生低首谢宣城。”这里的“谢宣城”指下列哪位诗人？
a、谢朓
b、谢灵运
c、谢混
d、谢惠连
e、谢庄
6、鲁迅认为魏晋是“文学的自觉”时代，这一观点出自下列哪部著作？
a、《魏晋风度及文章与药及酒之关系》
b、《中国小说史略》
c、《汉文学史纲要》
d、《古小说钩沉》
e、《唐宋传奇集》
7、《世说新语》是一部记载魏晋时期人物风流逸行的志人小说。该书成于下列哪一时代？
a、南朝
b、三国
c、西晋
d、东晋
e、北朝
8、冯友兰在《论风流》一文中认为“真风流”必须具备以下哪些条件？
a、玄心
b、洞见
c、妙赏
d、深情
e、仁爱
f、侠义
9、下列哪些作品用了桓温慨叹“木有如此，人何以堪”这一典故？
a、庾信《枯树赋》
b、姜夔《长亭怨慢》（渐吹尽，枝头香絮）
c、辛弃疾《水龙吟》（登建康赏心亭）
d、李白《将进酒》
e、杜甫《兵车行》
f、白居易《长恨歌》
g、苏轼《念奴娇》（赤壁怀古）
10、下列哪些作品体现了陶渊明崇尚自然的人生态度？
a、《形影神诗三首》
b、《归去来兮辞》
c、《归园田居五首》
d、《咏荆轲》
e、《停云》
f、《闲情赋》
11、“雪夜访戴”的主人公是王羲之。
12、“六朝烟水”是概括六朝名士风流的意象。
13、《世说新语》是一部南朝的志怪小说。
第七周单元作业1、试分析中国文学中“金陵怀古”作品的情感内涵。
2、试分析陶渊明诗文中的“自然”观。
第九周 盛唐气象 少年精神——繁荣的唐代文学（下）第九周单元测验1、“旗亭画壁”的典故出自下列哪部著作？
a、薛用弱《集异记》
b、裴铏《传奇》
c、辛文房《唐才子传》
d、计有功《唐诗纪事》
e、孟棨《本事诗》
2、《唐诗品汇》一书的编者是哪位学者？
a、高秉
b、严羽
c、胡应麟
d、沈德潜
e、王士禛
3、《沧浪诗话》一书的作者是下列哪位诗学家？
a、严羽
b、皎然
c、姜夔
d、胡仔
e、阮阅
4、“曲终人不见，江上数峰青”一诗的作者是下列哪位诗人？
a、钱起
b、祖咏
c、白居易
d、朱庆馀
e、张籍
5、“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”是下列哪位诗人的诗句？
a、王昌龄
b、高适
c、王之涣
d、王维
e、李白
6、“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”是杜甫对下列哪一时期经济发展的描述？
a、开元
b、贞观
c、大历
d、元和
e、元祐
7、以下诗歌中，描写音乐艺术的有哪几篇？
a、《听蜀僧濬弹琴》
b、《琵琶行》
c、《观公孙大娘弟子舞剑器行》
d、《丹青引》
8、能够体现“盛唐气象”的艺术家有下列那些人物？
a、李龟年
b、公孙大娘
c、张旭
d、顾恺之
e、桓伊
f、陆探微
9、下列古典意象中，既属于“四君子”，也属于“岁寒三友”的有哪几个？
a、梅
b、竹
c、兰
d、菊
e、松
10、杜甫的《丹青引》和《画鹰》都是描写绘画题材的诗歌。
11、《李波小妹歌》属于南朝民歌。
12、唐科举取士分常举和制举两类。制举由皇帝主持，科目临时设置，不常举行。常举每年一次，分秀才、明经、进士、明法、明算、明书等六科。
第九周单元作业1、什么是“盛唐气象”？
2、盛唐气象形成的原因是什么？
第十周 尚理崇雅 柳暗花明——宋代文学的主要成就第十周单元测验1、在中国学术史上，一般认为宋诗主要体现下面哪个方面的特征？
a、尚理
b、华丽
c、雄浑
d、清秀
e、淳朴
2、下面哪首诗以议论说理为主？
a、朱熹《春日》
b、张耒《初见嵩山》
c、姜夔《过垂虹》
d、赵师秀《有约》
e、李白《春思》
3、与唐代相比，宋朝的科举制度在内容上更为注重下列哪些方面？
a、经义
b、史论
c、策论
d、诗歌
e、辞赋
f、帖经
g、墨义
4、“礼义廉耻，国之四维；四维不张，国乃灭亡。”这句话出自下列哪部著作？
a、《管子》
b、《庄子》
c、《老子》
d、《墨子》
e、《韩非子》
5、“赵中书，读鲁论。彼既仕，学且勤。”这里的赵中书是指下面哪位历史人物？
a、赵普
b、赵高
c、赵云
d、赵匡胤
e、赵匡义
6、“华夏民族之文化，历数千年之演进，造极于赵宋之世”这一观点是以下哪位学者提出来的？
a、陈寅恪
b、梁启超
c、王国维
d、蔡元培
e、邓广铭
7、根据王国维的《人间词话》，下列哪位词人是“伶工之词”向“士大夫之词”转向的第一个代表？
a、李煜
b、温庭筠
c、韦庄
d、冯延巳
e、晏殊
8、与唐代相比，宋朝的科举制度在内容上更为注重下列哪些方面？
a、经义
b、史论
c、策论
d、诗歌
e、辞赋
f、帖经
g、墨义
9、下列哪些意象体现了宋人崇雅黜俗的审美趣味？
a、梅花
b、修竹
c、菊花
d、牡丹
e、芍药
f、桃花
10、欧阳修撰《五代史记》，在《义儿传》《冯道传》中体现了下列哪些文化精神？
a、贬斥势利
b、尊崇气节
c、明哲保身
d、独善其身
e、韬光养晦
11、赵期《云塘述怀》反映了宋人好读书的文化风尚。
12、唐诗与宋诗的区别在于前者重理趣后者重情韵。唐诗与宋诗的区别在于前者重理趣后者重情韵。
13、花间词派的鼻祖是温庭筠，其作品风貌多数表现为浓艳细腻，绵密隐约。
第十周单元作业1、钱钟书《谈艺录》：“唐诗、宋诗，亦非仅朝代之别，乃体格性分之殊。天下有两种人，斯分两种诗。唐诗多以丰神情韵擅长，宋诗多以筋骨思理见胜。严仪卿首倡断代言诗，《沧浪诗话》即谓“本朝人尚理，唐人尚意兴”云云。曰唐曰宋，特举大概而言，为称谓之便。非曰唐诗必出唐人，宋诗必出宋人也。故唐之少陵、昌黎、香山、东野，实唐人之开宋调者；宋之柯山、白石、九僧、四灵，则宋人之有唐音者。”钱钟书先生是如何分析唐诗宋诗的？
2、试分析词体由俗向雅转变的代表人物及其作品。
第十一周 古典与现代的精神裂变——王国维的心路历程及其文艺思想第十一周单元测验1、《清华大学王观堂先生纪念碑铭》的作者是下列哪位学者？
a、陈寅恪
b、吴宓
c、梁启超
d、赵元任
e、梁思成
2、“美之性质，一言以蔽之曰：可爱玩而不可利用者是已。”这一观点是王国维在哪篇文章中提出来的？
a、《古雅之在美学上之位置》
b、《红楼梦评论》
c、《叔本华与尼采》
d、《屈子文学之精神》
e、《文学小言十七则》
3、“士当以器识为先，一命为文人，无足观矣。”这句话是下列哪位历史人物说的？
a、刘挚
b、苏轼
c、陆游
d、朱熹
e、张载
4、“夫美术之所写者，非个人之性质，而人类全体之性质也。”这一观念出自王国维的哪部作品？
a、《红楼梦评论》
b、《宋元戏曲史》
c、《叔本华与尼采》
d、《人间词话》
e、《人间嗜好之研究》
5、“采菊东篱下，悠然见南山。”按照王国维《人间词话》的观点，该诗句表现了哪种境界？
a、无我之境
b、有我之境
c、不隔之境
d、间隔之境
6、按照王国维的意见，下列哪个诗词为间隔之境？
a、数峰清苦，商略黄昏雨。
b、“高树晚蝉，说西风消息”
c、“池塘生春草，园柳变鸣禽。”
d、“暗牖悬蛛网，空梁落燕泥。”
e、“叶上初阳干宿雨。水面清圆，一一风荷举。”
f、“山气日夕佳，飞鸟相与还。”
7、王国维认为，古今成大事大学问者，必经历以下哪几个阶级？
a、昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。
b、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
c、众里寻它千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
d、泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
e、可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。
8、王国维的早期论文所体现的美学观主要有下列哪些内容？
a、美是静观中所得之实念。
b、美是可爱玩而不可利用者。
c、一切之美皆形式之美。
d、美是在事物之外，不依赖于人的主观存在的一种理念。
9、王国维《宋元戏曲史》中所说的“意境”包括下列哪些内容？
a、写情则沁人心脾；
b、写景则在人耳目；
c、述事则如其口出；
d、结构则奇崛精巧；
e、语言则通俗易懂；
10、王国维在《人间词话》提出：“词以境界为最上。有境界者则自成高格，自有名句。”
11、王国维的心路历程及文艺思想，是近代中国社会痛苦裂变过程的精神缩影，是中国传统文学思想、文化精神向现代化、世界化转折的里程碑。
12、在《人间词话》中，王国维提出了艺术能解脱人之苦痛的观点。
第十一周单元作业1、试分析王国维《红楼梦评论》的主要文学思想。
2、试分析王国维《人间词话》的主要思想。
大学语文期末考试1、“孔门四科”中“文学”科的代表人物包括下列哪组人物？
a、子游、子夏
b、颜渊、仲弓
c、冉伯牛、闵子骞
d、季路、冉有
e、宰我、子贡
2、根据《论语》和《孔子世家》的记载，孔子曾经向哪一位国君提出“君君臣臣父父子子”的治国理念。
a、齐景公
b、鲁昭公
c、鲁定公
d、鲁哀公
e、卫灵公
3、在《史记》的体例当中，下列哪一类属于分门别类的文化制度史？
a、八书
b、十表
c、十二本纪
d、三十世家
e、七十列传
4、“大抵南朝皆旷达，可怜东晋最风流”一诗的作者是下列哪位诗人？
a、杜牧
b、李白
c、杜甫
d、韦庄
e、姜夔
5、“旗亭画壁”一事出自下列哪部著作？
a、薛用弱《集异记》
b、裴铏《传奇》
c、辛文房《唐才子传》
d、计有功《唐诗纪事》
e、孟棨《本事诗》
6、《唐诗品汇》一书的编者是哪位学者？
a、高棅
b、严羽
c、谢榛
d、袁枚
e、叶燮
7、王国维在《人间词话》中认为《诗经》中哪篇诗歌“最得风人深致”？
a、《秦风·蒹葭》
b、《周南·关雎》
c、《周南·汉广》
d、《邶风·燕燕》
e、《陈风·月出》
8、“盖屈宋诸骚，皆书楚语，作楚声，纪楚地，名楚物，故谓之‘楚辞’。”这一关于“楚辞”概念的定义由下列哪位学者提出？
a、黄伯思
b、朱熹
c、汪瑗
d、戴震
e、蒋骥
9、“华夏民族之文化，历数千年之演进，造极于赵宋之世。”这一观点是以下哪位学者提出来的？
a、陈寅恪
b、王国维
c、梁启超
d、吴宓
e、邓广铭
10、《庄子·秋水》中的“鹓雏”属于下列哪种飞禽形象？
a、凤凰
b、猫头鹰
c、蝙蝠
d、黄雀
e、燕子
11、陶渊明《饮酒》其五：“采菊东篱下，悠然见南山。”按照王国维《人间词话》的观点，该诗句表现了哪种境界？
a、无我之境
b、有我之境
c、不隔之境
d、间隔之境
e、理想之境
12、《庄子》一书中所用的“三言”包括下面哪些语言表达方式？
a、寓言
b、重言
c、卮言
d、直言
e、婉言
13、下列哪些诗歌意象体现了宋人崇雅黜俗的审美趣味？
a、梅花
b、修竹
c、菊花
d、牡丹
e、芍药
f、桃花
14、中国古代教育中的“六艺”包括下面哪些内容？
a、五礼
b、六乐
c、六书
d、九歌
e、六诗
f、三事
15、《史记》塑造了一批批生动的人物形象，下列哪些人物属于游侠这一独特群体？
a、荆轲
b、专诸
c、豫让
d、司马穰苴
e、廉颇
f、蔺相如
16、下列哪些作品使用了桓温慨叹“木有如此，人何以堪”这一典故？
a、庾信《枯树赋》
b、姜夔《长亭怨慢》（渐吹尽，枝头香絮）
c、辛弃疾《水龙吟》（登建康赏心亭）
d、李白《将进酒》
e、杜甫《兵车行》
f、白居易《长恨歌》
17、孔子作为“至圣先师”，创造性地提出并实践了哪些教育教学思想？
a、因材施教
b、学思结合
c、启发诱导
d、以学生为中心
e、高难度教学法
18、古代教育中的大六艺主要是经典的训练。
19、中国文化的“轴心时代”是指春秋战国时期。
20、《世说新语》中“雪夜访戴”的主人公是王子敬。
21、《湘夫人》是屈原《九章》中的代表作品。
22、《诗经》当中的周民族“史诗”出自小雅。
23、杜甫的《丹青引》和《画鹰》都是描写绘画题材的诗歌。
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