3.2第二节 语言的思维功能1、【填空题】语言的功能包括( )功能和( )功能。
2、【填空题】语言的社会功能包括( )功能和( )功能。
3、【填空题】在各种信息传递形式中,( )是第一性的、最基本的手段。
4、【填空题】人的大脑分左右两个半球,语言功能及计数、推理能力等由( )半球掌管,音乐感知、立体图形识别等能力由( )半球制约。
5、【填空题】儿童语言习得一般经过( )阶段和( )阶段,这是儿童学话的关键两步。
6、【判断题】文字是建立在语言基础之上的再编码形式。
7、【判断题】当说话者陈述一个客观事实时,说话中不具有主观性。
8、【判断题】书刊上的话语不具有人际互动功能。
9、【判断题】抽象思维要以语言为形式依托。
10、【判断题】布洛卡区在大脑的右半球前部。
11、【判断题】聋哑人不会说话,所以不具有抽象思维的能力。
12、【判断题】不同语言结构的差异体现出思维方式的不同。
13、【判断题】汉语名词没有数的变化,所以汉语没有区别单数和多数的概念。
4.1语言是符号系统1、【简答题】什么是语言符号的任意性?表现在哪些方面?
5.6第六节 语音单位的组合1、【单选题】从自然属性角度划分出来的最小语音单位是( )。
a、元音
b、辅音
c、音素
d、音位
2、【单选题】关于元音和辅音的区别的描述,( )是正确的。
a、元音发音时间短暂,辅音发音时间较长。
b、辅音发音响亮,元音发音不响亮。
c、发辅音气流受阻,发元音气流不受阻。
d、发元音和辅音发音器官的各个部位均衡紧张。
3、【单选题】汉语拼音中的ü、c、h,国际音标分别写作( )。
a、[u]、[c]、[h]
b、[y]、[ts']、[x]
c、[u]、[ch]、[h]
d、[x]、[y]、[k]
6.5第五节 语言的结构类型和普遍特征1、【填空题】由两个或两个以上的语素构成的词称为( )。
2、【填空题】在workers中,worker这一部分可以称为( )。
3、【填空题】最小的语法单位是( )。
4、【填空题】表达语法意义的语法形式除了有类的配例之外,还有( )和( )。
7.4第四节 语用1、【填空题】( )、( )、( )是词义概括性的三个重要的表现形式。
2、【填空题】多义词有多项意义,最初的那项意义叫( ),离开上下文人们就能知道的那项意义叫( )。汉语“老”有“年纪大”、“经常”、“陈旧的”等意义,其中,“年纪大”是( ),其余的是( )。
8.5第五节 书面语1、【填空题】1、 世界上独立产生的、成熟的古文字系统(自源文字)有 、 、 和 等。
2、【填空题】1、 我国传统文字学中的“六书”是指 、 、 、 、 、 。
9.2第二节 语言的分化1、【填空题】语言演变的两大特点是 和 。
2、【填空题】语言谱系结构的层次一般有 、 、 、 。
10.6第六节 语言接触的特殊形式——混合语1、【填空题】现代汉民族共同语,即______,是以______为基础方言,以______为标准音,这主要是______的原因。
2、【填空题】共同语分为两种:______和______。
3、【填空题】世界语是由波兰医生______提出来的。
11.3第三节 词汇和词义的演变1、【填空题】从词义演变的结果看,新义不外是旧义的扩大、缩小和转移,英语“deer”原来指“野兽”,现在指“鹿”,这属于词义的________。“兵”原来指兵器,后来指士兵,这属于词义的________。
2、【填空题】汉语为解决由于语音变化而带来的大量同音词的问题,它所采取的方法是________,用________为主的格局来取代________为主的格局。
3、【填空题】“信”原指“送信的人”,后来指“书信”,这一词义演变是由________认知机制引起的。
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