超星尔雅思想道德修养与法律基础-k8凯发

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2.4单元测试

1、【单选题】道德和（ ）都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。
    a、法律
    b、文化
    c、政治
    d、意识

2、【单选题】（ ）是理解当前所处历史方位的关键词。
    a、新矛盾
    b、新时代
    c、新目标
    d、新思想

3、【多选题】中国特色社会主义进入新时代，意味着（ ）
    a、近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
    b、科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力。
    c、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径。
    d、中华民族伟大复兴的梦想已经实现。

4、【多选题】中国特色社会主义新时代，是（ ）
    a、承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代；
    b、决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代；
    c、全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代；
    d、全体中华儿女的戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代；
    e、我国日益走近世界舞台中央、不断为人类做出更大贡献的时代。

5、【多选题】中国梦是（ ）
    a、历史的、现实的。
    b、未来的。
    c、国家的、民族的。
    d、每一个中国人的。

6、【多选题】（ ）的人生，才是有意义的人生
    a、有奉献
    b、有奋斗
    c、有信念
    d、有梦想

7、【多选题】下列关于时代新人的正确描述是（ ）
    a、要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励
    b、要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展
    c、要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，追求奉献，实干进取
    d、事不关己，高高挂起

8、【多选题】新时代大学生必须具备的基本素质（ ）
    a、思想道德素质。
    b、人文素养。
    c、法治素养。
    d、身体素质。

9、【多选题】“思想道德修养与法律基础”是一门思想政治理论课，它融（ ）政治性于一体。
    a、思想性。
    b、科学性。
    c、理论性。
    d、实践性。

10、【多选题】“思想道德修养与法律基础”课程意义包括（ ）
    a、有助于大学生领悟人生真谛，坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军。
    b、有助于大学生形成正确的道德认知，积极投身道德实践，做到明大德、守公德、严私德。
    c、有助于大学生全面把握社会主义法律的本质、运行和体系，理解中国特色社会主义法治体系和法治道路的精髓，增进法治意识，养成法治思维，更好地行使法律权利、履行法律义务，做到遵法守法用法，从而具备优秀的思想道德素质和法治素养。
    d、有助于大学生对人生各种问题和困难的超脱。

3.6单元测试

1、【单选题】“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话说明（ ）
    a、自然属性是人的本质属性
    b、社会属性是人的本质属性
    c、自然属性和社会属性都是人的本质属性
    d、自然属性和社会属性都不是人的本质属性

2、【单选题】（ ）是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人生观的核心，在人生实践中具有重要的作用。
    a、人生目的
    b、人生态度
    c、人生价值
    d、人生道路

3、【单选题】( )是指生活在一定历史条件下的人，在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。
    a、人生准则
    b、人生态度
    c、人生价值
    d、人生目的

4、【单选题】（ ）是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。
    a、人生观
    b、人生目的
    c、人生态度
    d、人生价值

5、【单选题】( )是人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。
    a、人生目的
    b、人生价值
    c、人生态度
    d、人生评价

6、【多选题】人生价值内在地包含了（ ）
    a、人生的社会价值
    b、人生的自我价值
    c、人生的幸福感觉
    d、人生梦想与追求

7、【多选题】人生观与世界观的关系是（ ）
    a、世界观包含人生观
    b、世界观决定人生观
    c、人生观决定世界观
    d、人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用

8、【多选题】人生观的主要内容包括（ ）
    a、人生价值
    b、人生目的
    c、人生态度
    d、人生信仰

9、【判断题】人的本质是人的自然属性，而不是社会属性。

10、【判断题】世界观决定人生观，人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用。

11、【判断题】正确的人生观是正确的世界观的基础，世界观从属于人生观。

12、【判断题】个人与社会的关系，最根本的是个人利益与社会利益的关系。

4.8单元测试

1、【单选题】( )是人的精神世界的核心，是人精神上的“钙”；一个精神上“缺钙”的人，不可能承担时代所赋子的历史重任。
    a、顽强意志
    b、理想信念
    c、善良德行
    d、奋斗精神

2、【单选题】理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量，就在于它不仅具有现实性而且具有（ ）。
    a、可行性
    b、阶级性
    c、社会性
    d、超越性

3、【单选题】当个人理想与社会理想发生矛盾时，我们应该( )。
    a、在社会理想中实现个人理想
    b、使社会理想服从个人理想
    c、在个人理想中实现社会理想
    d、使个人理想服从社会理想

4、【单选题】古人说:“道虽迩，不行不至，事虽小，不为不成。”这表明（ ）
    a、立志当高远
    b、立志须躬行
    c、立志做大事
    d、不管大事小事，做了就能成功

5、【单选题】在伦敦海格特公墓马克思的墓碑上.镌刻着马克思的一句名言，“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而间题在于改变世界。”这说明（ ）
    a、马克思主义是科学的理论
    b、马克思主义是人民的理论
    c、马克思主义是实践的理论
    d、马克思主义是一个不断开放而发展的理论体系

6、【多选题】理想的特征包括（ ）
    a、超越性
    b、实践性
    c、时代性
    d、主观性

7、【多选题】信念的特征是指（ ）
    a、执着性
    b、多样性
    c、欺骗性
    d、幻想性

8、【多选题】个人理想和社会理想是辨证统一的，其主要表现在( ）
    a、社会理想是对个人理想的凝练和升华
    b、个人理想以社会理想为指引
    c、社会理想是建立在众人的个人理想基础之上
    d、个人理想从属于社会理想

9、【多选题】理想从内容上划分，理想包括( )
    a、个人理想和社会理想
    b、生活理想、职业理想
    c、近期理想和远期理想
    d、道德理想和政治理想

10、【多选题】理想信念是精神之钙，主要体现在（ ）
    a、理想信念昭示着奋斗目标
    b、理想信念提供前进动力
    c、理想信念提高精神境界
    d、理想信念帮助人们找到幸福感觉

5.10单元测试

1、【单选题】“不义而富且贵，于我如浮云”、“道德当身，故不以物惑”、“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”等观念，无不表明( )。
    a、古圣先贤重视并崇尚精神生活
    b、古圣先贤只重视物质生活
    c、古圣先贤既不重视物质生活，也不重视精神生活
    d、古圣先贤主张努力成为虚无缥缈的仙人

2、【单选题】（ ）是民族精神的核心
    a、改革创新
    b、国际主义
    c、集体主义
    d、爱国主义

3、【单选题】时代精神内涵的核心是（ ）。
    a、爱国主义
    b、自强不息
    c、改革创新
    d、振兴中华

4、【多选题】中华民族崇尚精神的优良传统，表现在（ ）上
    a、对物质生活和精神生活相互关系的独特理解
    b、中国古人对理想的不懈追求
    c、对道德修养和道德教化的重视
    d、追求民主、自由、博爱思想

5、【多选题】民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的（ ）的总和，是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。
    a、价值取向
    b、思维方式
    c、道德规范
    d、精神气质

6、【多选题】中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神是指（ ）。
    a、伟大创造精神
    b、伟大奋斗精神
    c、伟大团结精神
    d、伟大梦想精神

7、【多选题】中国精神的时代价值表现在( )。
    a、凝聚中国力量的精神纽带
    b、激发创新创造的精神动力
    c、推进复兴伟业的精神定力
    d、推行民粹主义的精神支柱

8、【多选题】爱国主义的基本内涵包括( )。
    a、爱祖国的大好河山
    b、爱自己的骨肉同胞
    c、爱祖国的灿烂文化
    d、爱自己的国家

9、【多选题】做忠诚的爱国者，需要做到（ ）。
    a、维护和推进祖国统一
    b、促进民族团结
    c、增强国家安全意识
    d、科学无国界，抓住一切机会到国外去定居从事科研工作

10、【判断题】只有做到爱国的情感、思想和行为一致的人，才是真正的爱国者。

11、【判断题】由于科学无国界，所以科学家也是无国界的，无所谓爱不爱国

12、【判断题】人有地域和信仰的不同，因此，报效祖国之心应有差别。

13、【判断题】创新的基础在人才，创新的希望在青年。

14、【判断题】在当代中国，公民的爱国主义主要体现在拥护祖国统一上，不必爱社会主义。

15、【判断题】在当代，爱社会主义和爱祖国是一致的。

6.5单元测试

1、【单选题】（ ）是社会主义核心价值观的实践根据。
    a、中国特色社会主义建设
    b、马克思主义理论
    c、科学发展观
    d、文化自信

2、【单选题】（ ）是社会主义核心价值观体系的主题。
    a、中国精神
    b、共产主义理想
    c、中国特色社会主义共同理想
    d、马克思主义指导思想

3、【单选题】党的（ ）提出，要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
    a、党的十七大
    b、党的十八大
    c、党的十九大
    d、党的十六大

4、【单选题】社会主义核心价值体系的基本内容是由马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以（ ） 为核心的民族精神和以（ ）为核心的时代精神、社会主义荣辱观构成。
    a、爱国主义、团结奋斗 
    b、爱国主义、改革创新 
    c、艰苦奋斗、与时俱进
    d、团结奋斗 艰苦朴素

5、【单选题】（ ）是社会主义核心价值体系的内核。
    a、社会主义荣辱观 
    b、社会主义核心价值观 
    c、社会主义道德观
    d、爱国主义

6、【单选题】富强、民主、文明、和谐是（ ）
    a、公民个人层面的价值准则 
    b、社会层面的价值取向 
    c、国家层面的价值目标
    d、只限于工人阶级的价值观

7、【多选题】社会主义核心价值观以其（ ）而居于人类社会的价值制高点，具有强大的道义力量。
    a、先进性
    b、人民性
    c、真实性
    d、阶级性

8、【多选题】青年要做社会主义核心价值观的积极践行者，对于大学生而言，就是要切实做到（ ），使社会主义核心价值观成为一言一行的基本遵循。
    a、勤学
    b、修德
    c、明辨
    d、笃实

9、【多选题】坚定的核心价值观自信，是中国特色社会主义（ ）的价值内核。
    a、道路自信
    b、理论自信
    c、制度自信
    d、文化自信

10、【多选题】中国共产党的初心和使命，就是（ ）。
    a、为中国人民谋幸福
    b、为中华民族谋复兴
    c、推翻剥削阶级
    d、为人类谋幸福

11、【多选题】社会主义核心价值观把涉及（ ）的价值要求融为一体。
    a、国家
    b、社会
    c、公民
    d、企业

12、【多选题】在全社会培养和弘扬社会主义核心价值观，需要大学生始终走在时代前列，成为社会主义核心价值观的（ ）
    a、积极传播者
    b、模范践行者
    c、忠实拥护者

13、【判断题】中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，是中华民族的精神命脉。

14、【判断题】自由、平等、公正、法治，反映了人们对美好社会的期望和憧憬，是衡量现代社会是否充满活力又和谐有序的重要标志。

15、【判断题】社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系，两者是紧密联系、互为依存、相辅相成的。

16、【判断题】社会主义核心价值观是全人类的价值要求。

17、【判断题】坚定的核心价值观自信，是中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信的价值内核。

18、【判断题】一个民族、一个国家的核心价值观必须同这个民族、这个国家的历史文化相契合，同这个民族、这个国家的人民正在进行的奋斗相结合，同这个民族、这个国家需要解决的时代问题相适应

19、【简答题】培育和践行社会主义核心价值观是坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循

7.16单元测试

1、【单选题】在社会主义市场经济条件下，正确处理好个人利益同社会利益、集体利益、国家利益之间关系的基本原则是( )
    a、个人主义
    b、民族主义
    c、集体主义
    d、团体主义

2、【单选题】“见贤思齐焉，见不贤而内自省”体现了哪种中华传统美德的基本精神（ ）
    a、重视整体利益，强调责任奉献
    b、推崇“仁爱”原则，注重以和为贵
    c、提倡人伦价值，重视道德义务
    d、强调道德修养，注重道德践履

3、【单选题】道德产生的主观条件是（ ）
    a、劳动
    b、社会关系
    c、人的自我意识
    d、社会分工

4、【单选题】道德产生的客观条件是（ ）
    a、法律制度
    b、社会关系
    c、社会舆论
    d、风俗习惯

5、【单选题】人类道德起源的首要前提是（ ）
    a、传统
    b、语言
    c、公有制
    d、劳动

6、【单选题】个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的稳定的倾向和特征，称为( )
    a、社会公德
    b、个人品德
    c、职业道德
    d、家庭美德

7、【多选题】个人品德的作用，包括（ ）
    a、个人品德对道德和法律作用的发挥具有重要的推动作用
    b、个人品德是个体人格完善的重要标志
    c、个人品德是经济社会发展进程中重要的主体精神力量
    d、个人品德是规划人生职业发展的主要依据

8、【多选题】个人加强道德修养的正确方法是（ ）
    a、学思并重
    b、省察克治
    c、慎独自律
    d、知行合一
    e、积善成德

9、【多选题】集体主义原则的基本内涵（ ）
    a、强调国家利益、社会整体利益和个人利益的辩证统一
    b、强调国家利益、社会整体利益高于个人利益
    c、重视和保障个人的正当利益
    d、最大限度地谋取自身利益

10、【多选题】社会公德的基本内涵( )
    a、文明礼貌
    b、助人为乐
    c、爱护公物
    d、保护环境
    e、遵纪守法

11、【多选题】中华民族传统美德的基本精神包括 ( )
    a、重视整体利益，强调责任奉献
    b、推崇“仁爱”原则，注重以和为贵
    c、提倡人伦价值，重视道德义务
    d、追求精神境界，向往理想人格
    e、强调道德修养，注重道德践履

12、【多选题】为人民服务是社会主义道德的核心，因为为人民服务是 ( )
    a、社会主义政治制度的客观要求
    b、先进性要求和广泛性要求的统一
    c、社会主义市场经济健康发展的要求
    d、社会主义经济基础和人际关系的客观要求

13、【多选题】道德进步的主要表现（ ）
    a、道德在社会生活中所起的作用越来越重要，对于促进社会和谐与人的全面自由发展的作用越来越突出
    b、道德调控的范围不断扩大，调控的手段或方式不断丰富，更加科学合理
    c、道德的发展和进步也成为衡量社会文明程度的重要尺度
    d、道德是万能的

14、【判断题】推进社会主义道德建设，必须坚持马克思主义道德观，充分吸收借鉴各种优秀道德成果。

15、【判断题】作为人类社会特有的一种社会现象，道德是人类社会发展到一定阶段的必然产物。

16、【判断题】道德作为人类的社会生活发展到一定阶段的必然产物，源于人的社会生活需要，又服务于人的社会生活需要。

17、【判断题】道德的功能，一般是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。

18、【判断题】道德的作用是指道德的认识、规范、调节、激励、导向、教育等功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果。

8.12单元测试

1、【单选题】我国宪法规定“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这一规定确定了我国的( )。
    a、国体
    b、政体
    c、政党制度
    d、社会制度

2、【单选题】法律与道德、政策等其他社会规范相比，其显著特点是（ ）。
    a、国家强制性
    b、自觉性
    c、规范性
    d、时效性

3、【单选题】我国的根本政治制度是（ ）。
    a、人民民主专政
    b、人民代表大会制度
    c、一国两制
    d、民族区域自治制度

4、【单选题】公民的权利和义务是统一的，（ ）。
    a、允许部分人只享受法律权利，不履行法律义务
    b、10周岁以下未成年人可以只享受法律权利，不履行法律义务
    c、不允许任何人只享受法律权利，不履行法律义务
    d、无民事行为能力人可以只享受法律权利，不履行法律义务

5、【单选题】社会关系的核心部分是（ ）。
    a、权利和义务关系
    b、经济关系
    c、财产关系
    d、婚姻关系

6、【单选题】关于法律义务的特点，以下错误的是（ ）。
    a、法律义务是历史的
    b、法律义务源于现实需要
    c、法律义务必须依法设定
    d、公民的法律权利和法律义务是不统一的
    e、法律义务可能发生变化

7、【单选题】被称为“最小限度的自由”的是（ ）。
    a、购物自由
    b、人身自由
    c、婚姻自由
    d、言论自由

8、【单选题】公民在其财产权受到侵犯时，无权采取的是（ ）。
    a、要求侵权行为人停止侵害
    b、要求侵权行为人排除妨害
    c、以牙还牙，毁坏侵权行为人的财产
    d、要求侵权行为人赔偿损失
    e、要求侵权行为人返还财产
    f、依法向人民法院提起诉讼

9、【单选题】法治思维是指以法治价值和法治精神为导向，运用法律原则、法律规则、（ ）思考和处理问题的思维方式。
    a、法律方法
    b、法律习惯
    c、法律名言
    d、法律手段

10、【单选题】权力由法定，即法无授权不可为，是指国家机关的职权必须来自（ ）明确的授予。
    a、中央
    b、国务院
    c、法律
    d、宪法

11、【单选题】（ ）保障是权利保障的前提和基础。
    a、宪法
    b、民法
    c、刑法
    d、劳动法

12、【单选题】（ ）是国家的主人翁，是法治国家的建设者和捍卫者。
    a、老百姓
    b、人民
    c、国家工作人员
    d、政府官员

13、【单选题】法治思维是一种习惯性思维，与长期自觉养成的（ ）有很大关系。
    a、工作习惯
    b、学习习惯
    c、作风习惯
    d、生活习惯

14、【多选题】我国宪法至上的地位主要体现在（ ）
    a、我国宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现
    b、我国宪法规定了国家各项制度和法律法规的总依据
    c、我国宪法规定了国家的根本制度
    d、宪法是一成不变的，不需要完善

15、【多选题】我国宪法的基本原则,包括（ ）
    a、党的领导原则
    b、人民主权原则
    c、尊重和保障人权原则
    d、社会主义法治原则
    e、民主集中制原则

16、【多选题】我国刑法的基本原则是：（ ）
    a、罪刑法定原则
    b、法律面前人人平等原则
    c、诚信原则
    d、罪刑相适应原则

17、【多选题】我国的基本政治制度有：（ ）
    a、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
    b、民族区域自治制度
    c、基层群众自治制度
    d、一国两制

18、【多选题】人格尊严的基本内容包括（ ）
    a、姓名权
    b、肖像权
    c、名誉权
    d、荣誉权
    e、隐私权

19、【多选题】法律权利具有以下特征（ ）
    a、法律权利的内容、种类和实现程度受社会物质生活条件的制约
    b、法律权利的内容、分配和实现方式因社会制度和国家法律的不同而存在差异
    c、法律权利不仅由法律规定或认可，而且受法律维护或保障，具有不可侵犯性
    d、法律权利必须依法行使，不能不择手段地行使法律权利
    e、公民的法律权利和法律义务是不统一的

20、【多选题】人身权利包括（ ）
    a、生命健康权
    b、人身自由权
    c、人格尊严权
    d、住宅安全权
    e、通信自由权

21、【多选题】劳动权利包括（ ）
    a、平等就业和选择职业的权利
    b、取得劳动报酬的权利
    c、休息休假的权利
    d、获得劳动安全卫生的权利
    e、提请劳动争议处理的权利

22、【多选题】以下属于宪法规定的义务的是（ ）
    a、保守国家秘密
    b、爱护公共财产
    c、遵守劳动纪律
    d、遵守公共秩序
    e、尊重社会公德

23、【多选题】法治思维的基本内容是（ ）
    a、法律至上
    b、权力制约
    c、公平正义
    d、权利保障
    e、正当程序
    f、人人守法

24、【多选题】尊重和维护法律权威的基本要求是（ ）
    a、信仰法律
    b、遵守法律
    c、服从法律
    d、维护法律
    e、爱护法律
    f、亲近法律

25、【多选题】日常生活中，怎样培养法治思维？（ ）
    a、学习法律知识
    b、掌握法律方法
    c、参与法律实践
    d、养成法守法惯
    e、守住法律底线
    f、体会法律精神

26、【多选题】公平正义主要包括（ ）
    a、权利公平
    b、机会公平
    c、规制公平
    d、救济公平
    e、审判公平
    f、上诉公平

27、【判断题】法律是统治阶级整体意志的体现。

28、【判断题】法律制定出来以后，被统治阶级要遵守，统治阶级的成员也要遵守。

29、【判断题】法律所体现的统治阶级意志，是统治阶级的全部意志。

30、【判断题】法律是由一定社会物质生活条件决定的统治阶级整体意志的体现。

31、【判断题】法律与道德等其他社会规范相比，其显著特点是它的国家强制性。

32、【判断题】我国宪法规定，公民享有广泛的权利，同时承担相应的义务。

33、【判断题】马克思主义认为，权利决不能超出社会的经济结构以及由经济结构制约的社会的文化发展。

34、【判断题】政治权利是公民参与国家政治活动的权利和自由的统称。

35、【判断题】高等学校的学生，不可以在校内组织学生团体。

36、【判断题】公民在任何情况下都不会丧失继承权。

37、【判断题】法治思维是指以法治价值和法治精神为指导，蕴含着公正、平等、民主、人权等法治理念。

38、【判断题】培养法治思维，必须抛弃人治思维。

39、【判断题】权力制约是指人民的权力必须受到法律的规制和约束。

40、【判断题】法律权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。

41、【判断题】法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。

42、【判断题】法律的运行是一个从创制、实施到实现的过程。