第一章第一节 统计与统计学随堂测验1、下列哪些不是体育统计学研究对象的特点？
a、数量性
b、总体性
c、差异性
d、比较性
2、统计的三个含义包括
a、统计工作
b、统计资料
c、统计学
d、统计事业
3、推论统计是利用样本数据对总体进行估计、假设检验、预测或其他推断的统计方法。
第二节 统计学的分类随堂测验1、体育统计主要是数理统计方法在体育领域中的应用，它以体育运动中随机现象的规律性为研究对象。
2、统计学可分为（ ）统计和应用统计学。
第三节 几个基本概念随堂测验1、误差的种类
a、随机误差
b、系统误差
c、过失误差
d、抽样误差
2、参数是用来描述总体特征的统计指标，它是研究者想要了解总体的某种特征值。
3、为了研究西安市15岁男少年的身高发育情况，现从该市20所中学里随机抽取300名15岁男生，测其身高数据，问总体是什么？
第一章小测验1、如果想用图示法说明各等级运动员的人数结成情况，应该使用_______ 。
a、条图
b、饼图
c、线图
d、散点图
2、如果想用图示法说明7-18岁学生平均身高的变化趋势，应该使用______。
a、条图
b、饼图
c、线图
d、直方图
3、常用的抽样调查方法包括：
a、简单随机抽样
b、分层抽样
c、等距抽样
d、整群抽样
4、统计的三个含义包括
a、统计工作
b、统计资料
c、统计学
d、统计事业
5、统计的三种涵义是统计活动、统计数据、统计学？
6、bmi指数为18.5～32时属正常
7、统计参数是用来描述_______特征的统计指标。
8、统计量是用来_____特征的统计指标
第一章 作业1、试论述体育统计在体育领域的应用场景？
第二章 统计数据收集与整理第一节 统计数据的收集随堂测验1、通过国民体质监测获得的数据属于（ ）
a、日常积累资料
b、.文献资料
c、.报表资料
d、专题调查资料
2、从资料收集方法的角度来说，《国家学生体质健康标准》测试属于（ ）
a、观察法
b、实验法
c、问卷调查法
d、访谈调查法
3、在调查对象中有意识地选择部分有代表性的单位进行调查时，称为（ ）调查。
4、在研究过程中对研究对象施加一定的影响或控制，并观察其作用效果，称为（ ）
第二节 统计调查形式随堂测验1、统计调查的形式包括？
a、普查
b、抽样调查
c、重点调查
d、典型调查
2、普查是为某一特定目的而专门组织的全面调查。
3、典型调查是一种非全面调查，是根据调查的目的和要求，在对调查对象进行全面分析的基础上，有意识地选择部分有代表性的单位进行的调查。
第三节 统计数据的整理随堂测验1、统计数据整理的程序
a、人工审核
b、数据编码
c、数据录入
d、计算机自动排查数据
2、人工数据审核的目的是保证数据的质量，审核的内容主要包括
a、数据的完整性
b、数据的准确性
c、数据的及时性
d、数据的可操作性
3、一般把统计数据的人工审核、数据编码和录入、数据排查统称为数据预处理。
第四节 变量分类与频数分析随堂测验1、认识变量的分类，对于选取合适的统计方法非常重要，根据变量的测量和取值情况，通常可以将变量分为四类
a、定类变量
b、定序变量
c、定距变量
d、定比变量
第二章 统计数据收集与整理小测验1、通过国民体质监测获得的数据属于( )
a、日常积累资料
b、文献资料
c、报表资料
d、专题调查资料
2、如果想用图示法说明7-18岁学生平均身高的变化趋势，应该使用______。
a、条图
b、饼图
c、线图
d、直方图
3、体重数据属于______。
a、定类数据
b、定序数据
c、定量数据
d、以上都不是
4、常用的抽样调查方法包括：
a、简单随机抽样
b、分层抽样
c、等距抽样
d、整群抽样
5、常用的抽样调查方法包括：
a、简单随机抽样
b、分层抽样
c、等距抽样
d、整群抽样
6、统计数据的来源一般有那些？
a、积累类数据
b、文献类数据
c、报表类数据
d、专题调查类数据
7、实验是指人们根据科学研究的目的，利用一定的物质手段，人为地控制研究对象，排除干扰，以便在最有利的条件下进行观察，从而获得事实材料的一种方法。
8、典型调查是一种非全面调查，是根据调查的目的和要求，在对调查对象进行全面分析的基础上，有意识地选择部分有代表性的单位进行的调查。
9、在化妆品柜台前对到访顾客进行问卷调查，是比例抽样。
10、全国人口普查每______年进行一次。
11、通常可以将变量分为三类：即：定类变量、定序变量、________。
12、在调查对象中有意识地选择部分有代表性的单位进行调查时，称为（ ）调查。
第三章 描述统计第三章 描述统计测验1、甲、乙两名运动员，同一项目的平均水平相同，标准差s甲＜s乙，则说明
a、甲运动员成绩好于乙运动员
b、甲运动员成绩不如乙运动员
c、甲运动员成绩稳定性好于乙运动员
d、甲运动员成绩稳定性不如乙运动员
2、在统计学中，表示___________。
a、平均差
b、平均数
c、标准差
d、四分差
3、已知一班和二班男生的跳远成绩，为了比较两个班成绩的整齐程度，可以用下面的___________。
a、平均数
b、标准差
c、变异系数
d、中位数
4、反映数据资料集中趋势的统计指标有_________。
a、平均数
b、平均差
c、中位数
d、众数
5、反映数据资料离散趋势的统计指标有_________。
a、两极差
b、标准差
c、增长率
d、方差
6、中位数的特点是：
a、能进行代数运算
b、不受极值影响
c、缺乏敏感性
d、不唯一
7、算术平均数的计算公式是。
8、一组数据的众数只能有一个。
9、数据资料呈对称分布时，算术平均数、中位数、众数三者相同。
10、8名学生的铅球成绩（单位：米）为：10.20 10.35 10.84 10.68 10.92 11.05 11.21 11.38，问极差是________米。
11、平均数能够反映数据资料的______趋势和一般水平。
12、某学生某门课程的期中、期未、平时成绩分别为90分、80分、85分，课程规定期中、期未、平时成绩所占的比例分别是30%、50%、20%，试问该学生课程的总评（平均）成绩是_______分。
第四章 概率分布及其应用第四章概率分布及其应用测验1、已知x～n﹙0，1﹚, 若p(x
a、0.54
b、0.103
c、1.28
d、0.65
2、已知x～ｎ﹙175，52﹚求：p（ｘ>180）＝？
a、0.1587
b、0.8413
c、0.5
d、0.5454
3、体育评分
a、标准z分
b、标准t分
c、累进记分
d、百分制
4、随机试验具有特点：
a、可以在相同条件下重复的进行
b、每次实验的可能结果不止一个，但实验的所有可能结果在试验之前是确切知道的
c、在实验结束前，不能够确定该次试验的确切结果
d、都是小概率事件
5、在统计学中如果一个事件发生的概率很小，那么在一次试验中可以把它看成是不可能的事件。一般认为发生概率在0.05以下的事件就是小概率事件。
6、随机变量用数值来描述的特定试验一切可能出现的结果，它的取值事先不能确定，具有随机性。
7、某年级学生280人，跳远平均成绩为5.00米，标准差为0.4米，现规定4.5米及格，试估计有多少学生不及格（设跳远成绩服从正态分布）。
8、某年级学生100米跑平均成绩为14.7秒，标准差为0.7秒，如果要求10%的人得优秀，30%得良好，8%不及格，问优秀的标准应为多少秒。
第五章 参数估计与假设检验
第五章 参数估计与假设检验测验
1、若要使样本均数估计总体均数的可靠性大，则（ ）
a、cv越小
b、越小
c、σ越大
d、n越小
2、当样本含量较小，总体标准差未知时，均数的抽样分布服从（ ）
a、正态分布
b、偏态分布
c、t分布
d、f分布
3、标准正态分布的平均值和标准差分别是（ ）和（ ）。
a、1和2
b、1和1
c、1和0
d、0和1
4、点估计的估计量的优良性评估标准通常要求满足那些的标准？
a、一致性
b、有效性
c、无偏性
d、原则性
5、正态曲线有以下性质：
a、曲线在ｘ轴上方，以ｘ＝μ为其对称轴，当ｘ＝μ时，函数f(x)有最大值，正态曲线达到最高点。
b、μ，σ为正态分布的两个参数，μ确定曲线的中心位置。
c、曲线与ｘ轴所围面积为１ 。
d、σ确定曲线的形状，σ愈大，曲线愈扁平。
6、体育评分
a、标准z分
b、标准t分
c、累进记分
d、百分制
7、当样本含量较小，总体标准差未知时，均数的抽样分布服从正态分布。
8、一次检验中，概率p>0.05，通常认为没有发生小概率事件，但p≤0.05,通常认定发生了小概率事件。
9、独立样本t检验（one sample t-test），即已知样本均值 （代表未知总体均值μ）与已知总体均值μ0（一般为标准值或经过大量观察所得到的稳定值等）的差异比较。
10、当自由度趋向于无穷大时，t分布与（ ）分布重合。
11、在t 分布理论下，总体平均数（ ）%的置信区间为
12、某市随机抽取15名16岁男生的身高均数为155.80cm，由于样本均数是总体均数的最佳估计量，如用此样本均数来估计该市全体16岁男生的平均身高（总体均数），则可认为该市全体16岁男生身高总体均数大约为 （ ）。
第六章 单因素方差分析
第六章单因素方差分析
1、方差分析中，（ ）反映的是样本数据与其组平均值得差异
a、总离差
b、组间误差
c、组内误差
d、抽样误差
2、方差分析的适用条件：
a、正态分布的假定，被检验的总体服从正态分布。
b、各样本间是独立的，即试验中一个被试的观测值应该独立于其他被试的观测值。
c、方差齐性的假定，即各总体的方差相等，即各组间的变异是相等的。
d、样本均值相等的假定
3、方差分析的基本步骤
a、建立原假设h0：试验因素对试验结果有无显著影响，即 是否成立。
b、计算检验统计量f值。
c、查f值表，进行显著性检验。
d、得出符合客观规律的结论。
4、单因素分析的总离差平方和可分解为组间平方和和组内平方和。
5、观测变量值的变动是由随机误差引起的。
6、方差分析中，影响研究对象的某一指标和变量，称为（ ）。
7、方差分析中，因素变化的各种状态或因素变化所分的等级或组别称为（ ）。
8、方差分析中，考虑的因素只有一个的试验叫（ ）。
9、三组以上总体平均数的比较使用的方法是 。
第七章 相对数与动态分析
第七章相对数与动态分析测验
1、比较期指标数值与固定基期指标数值之比为（ ）。
a、环比
b、构成比
c、相对比
d、定基比
2、体质指数是（ ）
a、环比
b、构成比
c、相对比
d、定基比
3、相对数的种类
a、率
b、构成比
c、相对比
d、百分位数
4、要正确地应用相对数须注意以下那些问题？
a、注意资料的可比性
b、注意观察例数不宜太少
c、正确辨识构成比和率的概念
d、若基数不同须注意率的计算不遵循代数求和规则
5、动态数列是指描述某事物在时间上发展变化的一组数，这组数可以是绝对数、相对数和平均数。
6、环比增长率是指比较期的逐期增长值与前一期的指标数值之比。
7、动态分析中的增长值分为（ ）、（ ）。
8、（ ）与（ ）的区别之处是基期水平是否固定。
第八章 相关分析
第八章相关分析测验题
1、相关系数的取值范围是（ ）
a、-1
b、-1≤r≤1
c、-1≤r≤0
d、0≤r≤1
2、在散点图中，可以看出变量y随着变量x的增加而增加，且散点没有落在一条直线上，则变量x和y的关系是（ ）
a、正相关
b、负相关
c、完全正相关
d、完全负相关
3、计算得：两变量的直线相关系数r=0.297，显著性水平p=0.032<0.05，则说明相关显著，但属于低度相关。
4、在散点图中，可以看出变量x随着变量y的增加而增加，且散点没有落在一条直线上，则变量x和变量y的关系是正相关。
5、我们通常把处在被解释位置的变量叫做（ ）
6、( )是用来度量两个连续型随机变量线性相关关系的。
2019级足球学院《体育统计》线上考试
2019级足球学院《体育统计》线上试卷
1、算术平均数的缺点是______。
a、不能进行代数运算
b、受极端值影响较大
c、可靠性不好
d、稳定性不好
2、标准正态分布的平均值和标准差分别是_______和________。
a、1和2
b、1和1
c、1和0
d、0和1
3、如果想用图示法说明7-18岁学生平均身高的变化趋势，应该使用______。
a、条图
b、饼图
c、线图
d、直方图
4、直线相关系数r的取值范围是_______。
a、-1≤r≤1
b、0≤r≤1
c、-1≤r≤0
d、-1
5、计算两变量的相关系数得：r=-0.325**（注：**表示在0.01水平上相关显著），则两变量的关系密切程度为________。
a、不相关
b、低度相关
c、中度相关
d、高度相关
6、比较期指标数值与前一个时期指标数值之比为___________。
a、环比
b、构成比
c、相对比
d、定基比
7、已知一班和二班男生的跳远成绩，为了比较两个班成绩的整齐程度，可以用下面的___________。
a、平均数
b、标准差
c、变异系数
d、中位数
8、在统计学中，用s表示样本___________。
a、极差
b、四分差
c、标准差
d、方差
9、从总体中抽取样本，以样本推断总体的方法叫做_________。
a、普查
b、抽样调查
c、典型调查
d、重点调查
10、在田径运动中，100米跑与立定跳远的相关关系是_______。
a、完全正相关
b、完全负相关
c、正相关
d、负相关
11、常用的抽样调查方法包括：
a、简单随机抽样
b、分层抽样
c、就近抽样
d、整群抽样
12、正态曲线有以下性质：
a、曲线在ｘ轴上方，以ｘ＝μ为其对称轴，当ｘ＝μ时，函数f(x)有最大值，正态曲线达到最高点。
b、μ，σ为正态分布的两个参数，μ确定曲线的中心位置。
c、曲线与ｘ轴所围面积为１ 。
d、σ确定曲线的形状，σ愈大，曲线愈扁平。
13、反映数据资料集中趋势的统计指标有_________。
a、平均数
b、平均差
c、中位数
d、众数
14、从a、b两地区体育考生（男生）中，分别抽取n1=34，n2=38的样本，进行两独立样本 t 检验。试根据spss的处理结果，判断哪个结论是正确的？
a、两地区考生（男生）的100米平均成绩差异有显著性意义。
b、两地区考生（男生）的立定跳远平均成绩差异有显著性意义。
c、两地区考生（男生）的铅球平均成绩差异无显著性意义。
d、两地区考生（男生）的800米平均成绩差异有非常显著性意义。
15、从某地区随机抽取34名体育考生，测得四个项目的成绩资料，利用spss计算出相关系数矩阵如下 ，试选择正确答案。
a、百米和立定跳远的相关系数为负值，所以不相关。
b、立定跳远和百米的相关具有非常显著性意义，且中度相关。
c、百米和八百米相关显著，但低度相关。
d、铅球和立定跳远的相关具有非常显著性意义，且中度相关。
16、统计的三种涵义是统计活动、统计数据、统计学？
17、bmi指数为18.5～27时属正常
18、两变量的直线相关系数r=0.297，显著性水平p=0.032<0.05，则说明相关显著，但属于低度相关。
19、动态数列是指描述某事物在时间上发展变化的一组数，这组数可以是绝对数、相对数和平均数。
20、一组数据的众数只能有一个。
21、统计学还可分为理论统计和______统计学。
22、全国人口普查每______年进行一次。
23、通常可以将变量分为三类：即：定类变量、______变量、定量变量。
24、事件a发生的可能性大小，称为事件a发生的________，记作p（a）。
25、当自由度趋向于无穷大时，t分布与________分布重合。
26、表3为单因素方差分析表，[1]、[2]、[3]、[4]分别等于——，——，——，——？（注意：保留小数点后3位，小数点后第4位四舍五入。各答案之间用逗号“,”隔开）
27、已知x～n(0，1),求ｐ（-1.96
28、某学生某门课程的期中、期未、平时成绩分别为90分、80分、70分，课程规定期中、期未、平时成绩所占的比例分别是30%、50%、20%，试问该学生课程的总评（平均）成绩是_______分。
29、已知x1=5，x2=6，x3=3，问=_________。
30、统计参数是用来描述_______特征的统计指标。
31、统计量是用来描述_____特征的统计指标
32、常用的位置平均数有中位数和_________。
33、平均数能够反映数据资料的______趋势和一般水平。
34、通常用σ表示总体________。
35、在t 分布理论下，总体平均数_______%的置信区间为
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