坚持行行为的敏感期是()。
感觉、语言和视觉存在心理发展的关键期。
印刻现象是指()。
心理发展敏感期是指()。
心理发展关键期主要表现在()()()等三个方面。
0~1岁又称乳儿期。
儿童在心理发展的转折期,容易产生强烈的情绪表现,也可能出现与成人关系的突然恶化。
对待“爱说不”的孩子的策略有()()()。
新生儿出生后,发育最早的感觉是()。
新生儿能够辨别味道。
新生儿出生时,就具有愉快和不愉快两种情绪。这些情绪和生理需要相联系。
新生儿的心理发展特征主要表现在()()()()。
在视听发展的基础上,半岁前婴儿认识世界主要依靠()
满月到半岁的婴儿,心理发展迅速,一天一个样。
5~6个月的婴儿喜欢照镜子。
满月到半岁婴儿的心理发展特征主要表现在()()()()。
儿童的开始学习坐、爬、站、走这些动作是在()
五指分工发生在()
手眼协调发展出现了()
乳牙全部出齐是()。
儿童的言语和思维活动开始真正形成是在()。
1~2岁儿童的动作发展充分表现在()
1~2岁说话时特别有意思,如将“妈妈我要吃”说成“妈妈吃”;将“妈妈在吃饭”说成“妈妈饭饭”等。这说明这一时期言语的特点是()。
1~2岁儿童是在感知对象和动作的过程中产生了思维。
儿童真正心理特点逐渐齐全的时期是在()。
2~3岁的儿童真像个“小能人”,表现在()。
独立性的表现是()。
这一年体重约为出生的四倍,身长约为出生的两倍。
从呱呱坠地到生后2、3岁,心理发展非常重要的一个表现是独立性的出现。
我国将3~6岁儿童归为()。
以下说确的是()
3~4岁儿童的主要学习方式是()
小班幼儿主要的心理年龄特征表现是()()()()
儿童坚持性行为发展的敏感期是在()
儿童4岁以后心理发展出现较大的质变,主要表现在()
中班幼儿开始接受严肃的任务,对自己担负的任务出现最初的责任感。
中班幼儿会自己规定主题、会分工、安排角色,游戏的情节也比较丰富,内容多样化。
中班幼儿主要的心理年龄特征主要表现在()()()()
学前儿童思维的典型方式是()
5~6岁儿童心理发展的一个主要表现是()
以下说确的是()
注意出现在()
下列情况下,新生儿注意时间更长的是()
研究新生儿和婴儿的注意主要通过观察()
新生儿最先注意人的()
新生儿表现出了对物的选择性注意。
当新生儿会注意物体的轮廓。
新生儿最初的注意形态是()
妈妈要经常对着新生儿说话,说话时妈声音要()、声调要()、较多使用()的话语。
6个月以内的婴儿极少有“认生“的原因是()
6个月以后的婴儿对熟悉的事物更加注意,起主要的作用是()
婴儿偏好对称的物多于不对称的物。
6个月以后,婴儿对熟悉的事物更加注意。这种现象说明婴儿的()在注意活动中开始起作用。
婴儿能够寻找布盖住的物体的月龄是()
注意的时间逐渐延长、事物逐渐增多、范围逐渐增广的年龄是()
1~3岁儿童注意的基本特征有()()()()。
游戏“什么东西不见了?”可以促进婴儿注意()的发展。
新生儿的最佳视距是()
一般情况下,在新生儿的眼前慢慢移动一只小球,新生儿的目光()
婴儿出生后开始有变色能力是在()
新生儿出生时,听觉能力已相当成熟。
13~18个月,婴儿的听觉可以定位不同方向的声源。
1岁左右,婴儿出现伴随音乐节拍的身体动作。
1.5~2岁,婴儿能听懂简单的指令。
口腔探索成为重要的学习方式的年龄是()
2岁前的儿童,认识世界主要通过()
1岁前,婴儿最重要的学习方式是()
婴儿的手眼协调动作出现在()
触觉包括()
吮吸反射、抓握反射都是触觉反映。
真正手的探索的形成是在5个月左右
年龄越小,触觉的作用越大
轻触宝宝脸颊,要注意观察宝宝是否有把头转向同一侧
触摸宝宝小手时,要触摸手心、手背、每一根手指头
给宝宝做身体之前,要注意把自己的手搓热。
一般说来,()岁开始够辨别上下
0~1.2个月的婴儿偏爱的形状知觉有()
空间知觉包括()
6个月左右的婴儿会根据面部特征边辨别人脸
3岁左右的儿童说出图形的能力比匹配图形的能力强
宝宝能主动张开小手,五指并用一把抓东西。这时的宝宝月龄是()
1~3个月的宝宝,小手会()
新生宝宝的小手通常呈握拳状。
婴儿能自己基本坐稳的月龄是()
属于大动作的有()
11个月时,多数婴儿能够独自站立!
大多数儿童在()个月主动向前爬。
一般来说,婴儿()个月能手膝着地爬行。
3个月,可以扶着宝宝的腋窝,训练宝宝在成人腿上站立,两脚做蹬腿动作
3个月宝宝会抬头,出现了颈曲
婴儿的小手开始松开是在()
7~8个月 可以训练婴儿
可以抚摸新生儿的每一根手指
3~4个月,可以用玩具触碰婴儿的手,使其主动触摸,练习抓握。
新生儿记忆的表现有()
0~3岁儿童记忆的特点是()
胎儿末期没有记忆。
6个月左右,婴儿能区别熟悉的人和陌生的人。
1~2岁儿童记忆的观察主要有()
将一件正被宝宝注意的玩具从他眼前移开,观察宝宝是否会用目光寻找。这是观察宝宝的有意记忆的能力。
皮亚杰认为真正对认知发展起决定作用的是
皮亚杰认为,从出生到两岁的儿童处于()
皮亚杰认识发生论的主要概念有
皮亚杰认为影响儿童认知发展的因素有
皮亚杰认为,图式就是可变的动作结构,是全部认识活动的基础。
皮亚杰认为平衡的实质是自动调节
皮亚杰认为,认知发展的四个阶段的次序是()
皮亚杰认为,认知发展经历了四个阶段,这四个阶段的次序是()
坚持品质的敏感期是()。
新生儿出生后,发育最早的感觉是()。
五指分工发生在()
儿童的言语和思维活动开始真正形成是在()。
1.5~2岁说话时特别有意思,如将“妈妈我要吃”说成“妈妈吃”;将“妈妈在吃饭”说成“妈妈饭饭”等。这说明这一时期言语的特点是()。
儿童真正心理特点逐渐齐全的时期是在()。
宝宝能主动张开小手,五指并用一把抓东西。这时的宝宝月龄是()
婴儿能够寻找布盖住的物体的月龄是()
儿童开始能认识到自己的整体形象的年龄是()
婴儿开始探索事物之间或事物因果关系之间的年龄是()
3~4个月婴儿要充分满足()
依恋关系建立期是()
心理学上乳儿期是()
儿童心理发展容易产生强烈的情绪表现,也可能出现与成人关系的突然恶化。这说明儿童处于心理发展的()
下列说法不正确的是()
在视听发展的基础上,半岁前婴儿认识世界主要依靠()
我国将3~6岁儿童归为()。
以下说确的是()
3~4岁儿童的主要学习方式是()
儿童4岁以后心理发展出现较大的质变,主要表现在()
学前儿童思维的典型方式是()
用发展性原则研究学前儿童的心理是指()
儿童心理发展的阶段往往是()
人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是()
为学前儿童的记忆、思维、想象、情绪和意志提供具体材料的是()
温习功课,这主要是()
学前儿童想象发生的年龄是在()
一位4岁幼儿画了一个圆圈,一看很像面包,于是,便高兴地说:“啊雅,我画了一个大面包,真香真好吃!”这说明幼儿()
儿童可以用“ga~ga”这个词来称呼黄色的鸭子和黄色的茶壶。这属于()
感觉、语言和视觉存在心理发展的关键期。
新生儿能够辨别味道。
新生儿出生时,就具有愉快和不愉快两种情绪。这些情绪和生理需要相联系。
生后2~3岁,儿童心理发展非常重要的一个表现是独立性的出现。
将一件正被宝宝注意的玩具从他眼前移开,观察宝宝是否会用目光寻找。这是观察宝宝的有意记忆的能力。
儿童通过反复验证自己的活动带来的结果,说明儿童的自我意识已经发展到了“意识到自己的活动及其结果”这个阶段了。
3岁以后,儿童能清楚表达自己的请求和愿望。
自我意识萌芽的重要标志是掌握代名词“我”。
容易抚养型的婴儿反应强度中等、适应性强。
年龄越小,生理需要越占优势。
有一次,老师带四岁班的幼儿去看杏花,老师给孩子们讲杏花开得多么美丽。有个孩子小声地说:“还美丽呢!都招苍蝇了。”原来他把蜜蜂看成苍蝇了。这个小孩所犯的是知觉上的错我。
学前儿童言语发生发展经历三个阶段。第二个阶段是前语言阶段。
婴儿发出的声音,出现了明显的元音和辅音,有了比较分明的音节。这说明婴儿处于出现了喃喃语声阶段。
婴儿开始系统地模仿语音是4个半月左右。
1岁左右的孩子常常用“滴滴”一词代表汽车,还用“滴滴”代表去坐车,说明他对“滴滴”一词的理解是具体的。
在学前儿童阅读准备中最重要的是培养阅读兴趣。
皮亚杰认为前概念阶段的儿童年龄是2~7岁。
“自我中心思维”是指前概念思维。
皮亚杰认为,学前儿童思维处于感知运动阶段和前运算阶段。
一个3岁左右的幼儿抱着一个娃娃,静静地坐着。当老师说“娃娃要睡觉了,咱们抱娃娃睡觉吧!”这时,幼儿的想象才活跃起来。这时因为幼儿的想象常常依赖于成人的语言描述。
which one can indicate beginning and ending of a flow ?
please select the expressions of flows.
what are the fundamental logical structures of flows ?
write a flowchart and pseudo code of ordering lunch in the dining hall.
external devices are
the largest of the following numbers is
determine the output of the following statement: printf("%d", 'm' - 'n');
which operator can only be applied to integers?
determine the output of the following program. void main() { int y=8,x=7; printf("%d %d\n", x, y ); }
determine the output of the following program. main() { int n = 8; while (n > 5) { n--; printf(“%d”, n); } }
determine the output of the value of b. int a[4][2] = {1,2,3,4,5,6,7,8}; b = *(*(a 2) 1);
in the statement while(x), choose the equivalent expression for the x.
for the 2-dimensional array int b[][3]={{1,0,-1},{10,12},{8,3,9},}; the value for the b[2][1] is
every program written in c must have one, and only one function
if x and y are int variables and x=2 and y=3, then the value of the expression 3 x/y is
the execution result of the program is: main ( ) { int i=0,j=0; while (i<10) i ; while (j <10) ; printf(“i=%d,j=%d\n”,i,j); }
binary of decimal number 120 is
a complete computer system includes two parts: _____ and software system
if the length of a computer is 8 bits, calculate the original, inverse, and complement of the decimal number -99。
question: rooster is worth 5 dollars, hen is worth 3 dollars, chick is worth 1 dollar. how many roosters, hens and chicks can you buy with 100 dollars. please write c program and submit the code.
a/d器用于把模数量转换为数字量,对于一个转换速度为1ms、模拟信号输入范围为0 -- 5v 的8位a/d器件,如果输入一个3.3v的模拟信号,其数字信号输出值应该是:
下面是一个实测的心电信号波形,可以近似看作一个周期信号,请问信号的频率是多少 ?
按傅里叶变换理论,周期信号可以展开为一组正交的正弦信号和余弦信号,对下图所示的50hz的方波信号,请问哪个展开式是对的。
请问关于信号频谱的概念中,下面的哪一个答案是正确的 ?
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从信号分类的角度,下图信号属于哪一种信号 ?
对于一个腕表式心电信号检测仪,若考虑到环境中可能存在的工频电磁干扰,其数字信号采样频率应该是?
信号分析中用相关滤波来消除信号中的白噪声干扰是利用了相关函数的那条性质 ?
从相关分析理论上看,如果信号x(t)是一个10hz的方波信号,y(t)是一个20hz的正弦波信号,则它们的互相关函数的输出应该是 ?
下图是某含回声信号的声音信号波形和其自相关函数曲线,请问下面的那条信息解读是正确的 ?
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下图是电感传感器模型和公式,如想将器设计为一个变面积型的位移传感器,请问下面的哪一个描述是正确的 ?
与自感型位移传感器和电涡流型位移传感器相比,互感型差动变压器式位移传感器的主要优点是:
当将arduino做为一个传感器测量系统时,传感器的模拟信号输出端口应该从图中的哪个区域接入?
对图示的悬臂梁测力系统,想采用半桥测量电路,请问rx和ry应该如何选取 ?
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如图所示的手机上应用有许多传感器测量装置,请标出其中哪些是电容式传感器。
与自感型接近开关传感器相比,与电容型接近开关传感器可以探测非金属零件。
教材p119:3-3
p119:3-7
教材p44:2-11
3-10,3-16,3-20
下列情志中由肾所主的是
根据病史和检查结果,本病的辩证为:
脉浮表示
脉像有力表示
治疗方法
本病治疗所用方剂
麻黄汤的组成中,除了麻黄之外,还有
本病例治疗兼证可加入的中药有
本病的外邪主要有
本病为外邪入里化热所致
本病例除了可以用上述所用方剂外,还可以使用的方剂是:
请写出治疗本病所用的方剂名(2分),及药物组成(8分)
take the dressform's basci measurements and complete the body measurement chart.
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