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第一章 绪论

第一章 测试题

1、国际奥委会成立于（ ）。
    a、1894年
    b、1896年
    c、1904年
    d、1892年

2、5w传播模式的提出者是（ ）。
    a、奥斯古德
    b、拉斯韦尔
    c、施拉姆
    d、德弗勒

3、美国学者劳伦斯·温勒尔主编的著作是（ ）。
    a、体育、文化与媒介
    b、镜头下的比赛场
    c、体育媒介
    d、体育、媒体和流行文化

4、体育传播学也可以称为体育新闻传播学。

第二章 传播与体育传播

第二章 测试题

1、标志着体育新闻从原始的人际传播转化为正式的媒介传播的世界上最早的官报是（ ）。
    a、美国赛马与运动杂志
    b、罗马公报
    c、体育评论
    d、体育杂志

2、第一项由电视定期转播的运动项目是（ ）。
    a、赛马
    b、划艇
    c、拳击
    d、高尔夫

3、体育传播的形式有（ ）。
    a、口头语言传播
    b、肢体语言传播
    c、报刊传播
    d、电视传播

4、体育传播的功能有（ ）。
    a、文化传承
    b、快乐身心
    c、社会协调
    d、替代政治

5、符号和意义合为一体构成了信息。

第三章 体育传播过程要素

第三章 测试题

1、“三网融合”指的是（ ）。
    a、电网、燃气、供水融合
    b、电信、广电、互联网融合
    c、移动、联通、电信融合
    d、电视、报纸、网络融合

2、媒介包含的意义指（ ）。
    a、信息传播载体
    b、信息内容
    c、传媒机构
    d、受众反馈

3、体育传播者包括（ ）。
    a、体育教师
    b、运动员
    c、体育俱乐部
    d、体育社团

4、广播的主要传播符号有（ ）。
    a、文字
    b、语言
    c、音响
    d、音乐

5、受众在传播过程中同样是一个主动的传播角色。

6、体育建筑属于传播意义上的静态语言符号。

第三章 课后作业

1、撰写一份体育传播活动中新媒体使用情况调查报告。

第四章 体育传播类型

第四章 测试题

1、学校体育课属于（ ）。
    a、组织传播
    b、人际传播
    c、群体传播
    d、大众传播

2、奥运会转播权费用节节攀升主要是缘于（ ）。
    a、组织传播
    b、人际传播
    c、群体传播
    d、大众传播

3、人内传播又称为（ ）。
    a、人际传播
    b、自我传播
    c、主客传播
    d、内向传播

4、1992年1月1日中央电视台体育频道（cctv-5）正式开播。

第五章 体育传播受众

第五章 测试题

1、世界杯赛期间，观众人数较平时呈现“井喷”现象，这表现了受众的（ ）
    a、倾向性
    b、不稳定性
    c、参与性
    d、广泛性

2、根据关注体育传播的程度不同，受众可分为（ ）。
    a、专业体育人士
    b、一般体育爱好者
    c、伪球迷
    d、追星族

3、体育传播中受众的基本心理需求有（ ）。
    a、求真
    b、求近
    c、求快
    d、求新

第五章 课后作业

1、自选受众类型，调查他们的体育信息需求。

第六章 体育传播效果

第六章 测试题

1、提出传播学议程设置理论的学者是（ ）。
    a、麦奎尔
    b、施拉姆
    c、唐纳德·肖
    d、李普曼

2、提出传播学培养理论的学者是（ ）。
    a、麦克卢汉
    b、卢因
    c、霍夫兰
    d、格伯纳

第六章 课后作业

1、选择身边的某项赛事，撰写一份赛事评估报告。

第七章 体育传播社会控制

第七章 测试题

1、中国历史上第一部体育法是（ ）
    a、国民体育法
    b、中华人民共和国体育法
    c、修正国民体育法
    d、国民体育实施方案

第八章 体育传播社会环境

第八章 测试题

1、体育传播人文环境因素包括（ ）。
    a、文化
    b、体育
    c、科技
    d、信息

2、政治需要决定体育传播的目的和性质。

3、体育产业发展水平与经济发展水平无关。

第九章 奥林匹克文化传播

第九章 测试题

1、2008年北京奥运会的理念是（ ）。
    a、绿色奥运
    b、科技奥运
    c、人文奥运
    d、全民奥运

2、奥林匹克格言是“重在参与”。

结课考试

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1、谈谈你对体育传播学这门学科的理解。

2、移动互联技术的发展将会对体育传播产生哪些影响？

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