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k8凯发-凯发官网入口会计类习题 正文

2、点与线相结合的空间造型

1.空间中点的造型：用棍棒支撑固定“点”做有序排列,体现点在空间中的大小、高低起伏，疏密等有序变化.减弱支撑棍表现。 2.点与线的空间造型：（1）将硬质线固定在硬质板上，用硬直线固定“点’做点与线结合. （2）用铁丝网等固定“点”，铁丝网固定在硬质板上，将网制作成不同形状点随着网的形态变化体现不同空间造型的形态. （3）用绳固定“点”做悬挂造型. 以上1、2各完成1件模型，尺寸：长、宽、高各20cm左右

1、1.空间中点的造型：可以用棍棒支撑固定“点”做有序排列,体现点在空间中的大小、高低起伏，疏密等有序变化.减弱支撑棍表现。 2.点与线的空间造型：（1）将硬质线固定在硬质板上，用硬直线固定“点’做点与线结合. （2）用铁丝网等固定“点”，铁丝网固定在硬质板上，将网制作成不同形状点随着网的形态变化体现不同空间造型的形态. （3）用绳固定“点”做悬挂造型. 以上1、2各完成1件模型，尺寸：长、宽、高各500px左右

第二章 空间造型的基本要素（二）线的空间造型

1. 选择硬质材料线、软质材料线完成空间造型作业各1件，要求结合课堂内容自行设计完成。 2. 线的空间造型形式可以采用以下一种或多种进行组合：并列、交叉、放射、框架任选 作业尺寸：长、宽、高各20cm左右

1、1. 选择硬质材料线、软质材料线完成空间造型作业各1件，要求结合课堂内容自行设计完成。 2. 线的空间造型形式可以采用以下一种或多种进行组合：并列、交叉、放射、框架任选 作业尺寸：长、宽、高各20cm左右

第二章 空间造型的基本要素（三）面的定义

1、纸质面凹凸折叠作业（10cmx10cm）4件 2、面材折叠 3、面材并列造型 4、面材的卷曲 以上作业要求各完成1件模型制作，作业尺寸：长、宽、高各20cm左右

1、1、纸质面凹凸折叠作业（10cmx10cm）4件 2、面材折叠 3、面材并列造型 4、面材的卷曲 以上作业要求各完成1件模型制作，作业尺寸：长、宽、高各20cm左右

第二章 空间造型的基本要素（四）体的空间造型

1. 几何体造型作业模型1件 2. 利用有机体设计空间造型作业 3. 利用方、圆、三角体进行联想空间造型作业 作业要求： 以上作业选择完成模型1件即可，作业尺寸：长、宽、高各30cm左右

1、1. 几何体造型作业模型1 2. 利用有机体设计空间造型作业 3. 利用方、圆、三角体进行联想空间造型作业 作业要求： 以上作业要求各完成模型1件，作业尺寸：长、宽、高各30cm左右

第二章 空间造型的基本要素（五）利用既定存在物品的空间造型

课堂作业5：既定存在物品的空间造型

1、作业要求： 同学们根据课堂内容，利用现成品材料完成空间造型设计作业1件。 作业材料、颜色不限。 作业尺寸：长、宽、高各30cm左右

第三章 基本元素综合的造型方式

课堂作业6：空间造型综合设计作业

1、作业要求：用前面所学的知识点、搜集空间造型设计领域的实际应用案例，从点材、线材、面材、块材等综合元素进行整体空间造型设计模型制作。 作业数量：每位同学根据自身情况，完成1-2件。

第四章 空间造型课程部分学生作业展示（2）

完善补充空间造型作业及模型

1、1.补充完善之前的课堂练习小作业 2.制作完善空间造型综合设计作业模型