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第一讲 公共管理研究方法导论

公共管理研究方法导论单元测验

1、解释性研究是描述性研究的
    a、延续和深入
    b、开始
    c、必要条件
    d、结束

2、实证研究的步骤是
    a、建立研究假设
    b、操作化
    c、经验观察或实验
    d、得出研究结论

3、解释性研究最重要的方法是回归分析

4、关键加入者的定义是如果50%胜出，该方加入使得联盟份额从不足50%到超过50%

5、研究的三个层面分别是

6、常见的数据调研方式分为

第二讲 研究的设计和评价

研究的设计和评价单元测验

1、如果变量y与变量x的关系是变量m 的函数,称m 为
    a、调节变量
    b、中介变量
    c、控制变量
    d、因变量

2、没有相等单位，没有绝对零点的变量，则该变量为
    a、分类变量
    b、等级变量
    c、等比变量
    d、等距变量

3、把总体分为若干群体，从随机选择的某几个群体中随机地抽取个体组成的研究样本。该取样方法为
    a、系统随机抽样
    b、简单随机抽样
    c、分层随机抽样
    d、聚类随机抽样

4、以下非概率取样的是
    a、系统随机抽样
    b、简单随机抽样
    c、配额抽样
    d、聚类随机取样

第三讲 实证研究的概念化和操作化

实证研究的概念化和操作化单元测验

1、从变量分类看，下列变量属于定序变量的是
    a、专业
    b、性别
    c、职级
    d、收入

2、通常来说，同意、不确定、不同意等基于同意程度测量的测题出现在
    a、likert量表
    b、bogardus 社会距离量表
    c、言语频次量表
    d、thunstone一致定位量表

3、调查问卷的结构不包括
    a、标题
    b、卷首语
    c、正文
    d、参考文献

4、某调查问卷的问题：“您自己有手机吗? 请选择答案：a有；b没有”，属于（）问题
    a、公开式
    b、开放式
    c、封闭式
    d、保守式

5、“××牌啤酒制作精细，泡沫丰富、味道纯正，您是否喜欢?”犯了（）错误
    a、不易回答
    b、措辞不准确
    c、措辞太复杂
    d、诱导性提问

6、量表等级点数一般采用5点或7点量表，当量表点数取到（）以上，信度下降。
    a、11
    b、15
    c、18
    d、20

7、在正式发放问卷前需要进行试调查，一般来说试调查对象以（）人为宜
    a、10
    b、20
    c、30
    d、40

8、从变量分类看，收入一般被视为（）
    a、定比变量
    b、定距变量
    c、定序变量
    d、定类变量

9、下列统计数据中，属于一手数据的是
    a、通过查阅统计年鉴获得的居民消费价格指数
    b、通过房地产管理部门数据库获得的房价数据
    c、通过临床试验获得的新药疗效数据
    d、通过网络调查得到的网民对某项政策的支持率数据

10、在问卷结构中，（）主要说明问题细节及回答要求
    a、指导语
    b、标题
    c、封面信
    d、感谢语

11、量表由具有逻辑结构或经验结构的项目组成，并能囊括出现在单个指标中的所有强度

12、bogardus 社会距离量表基于以下逻辑：如果被试愿意接受该某种强度的项目，那么他应该愿意接受该项目之前的所有项目。

13、封闭式提问方式就是不提供备选答案的提问方式。

14、增加测谎题能够甄别是否存在社会称许性反应。

15、问卷设计应该遵循 “变量—概念—问题设计”的思路。

16、随机选择一个公交车站向过往行人发放问卷是随机抽样

17、地方政府公布的统计年鉴是二手数据

18、深入访谈、抽象出大家一致认可的概念内涵，这是理论导向的测量

19、温度是一种定距变量

第四讲 基本定量分析技术和方法

基本定量分析技术和方法单元测验

1、集中趋势是描述统计数据分布的集中度和分布中心，可以用（）测度
    a、平均数（包括几何平均数）
    b、中位数
    c、众数
    d、以上都可以

2、qd＝（q3－q1）／2 ，该公式表示的含义是（）
    a、极差
    b、标准差
    c、四分位差
    d、变差系数

3、假设检验，就是事先对总体的参数或总体分布做出一个假设，然后利用样本信息来判断这个假设是否合理，即判断总体的真实情况与原假设是否显著地存在差异

4、积差相关必须是成对的数据，而且每对数据之间是相互独立的，即各自互不影响

第五讲 定量实证研究：回归与因果识别

定量实证研究：因果与因果识别单元测验

1、下列关于相关与回归的说法，正确的是（）
    a、相关是回归的必要条件
    b、相关是回归的充分条件
    c、相关是回归的充要条件
    d、回归是相关的必要条件

2、在多元线性回归模型中，若某个解释变量对其余解释变量的判定系数接近于1，则表明模型中存在（）
    a、异方差性
    b、序列相关
    c、多重共线性
    d、内生性

3、当模型存在严重的多重共线性时，ols估计量将不具备（）
    a、线性
    b、无偏性
    c、有效性
    d、一致性

4、回归分析中估计回归参数的方法主要有（ ）
    a、相关系数法
    b、矩估计法
    c、最小二乘法
    d、极大似然法

5、解决内生性问题的方法有（ ）
    a、自然实验法
    b、双重差分法
    c、加权最小二乘法
    d、工具变量法

6、整个多元回归模型在统计上是显著的意味着模型中任何一个单独的变量均是统计显著的。

7、为了避免陷入虚拟变量陷阱，如果一个定性变量有m类，则要引入m个虚拟变量

第六讲 定性研究方法和理论的建构

定性研究方法和理论的构建单元测验

1、定性研究和定量研究的不同点描述不正确的是
    a、着眼点不同。定性研究着重事物质的方面；定量研究着重事物量的方面；在研究中所处的层次不同。定量研究是为了更准确地定性
    b、依据不同。定量研究依据的主要是调查得到的现实资料数据，定性研究的依据则是大量历史事实和生活经验材料
    c、学科基础不同。定性研究是以概率论、社会统计学等为基础，而定量研究则以逻辑学、历史学为基础
    d、手段不同。定量研究主要运用经验测量、统计分析和建立模型等方法

2、请问以下哪些肯定属于定性研究方法
    a、文本分析
    b、深度访谈
    c、心理测试
    d、市场调查

3、关于定量研究，下列说法错误的是
    a、定量研究一般是验证性研究
    b、定量研究比定性研究用处更大
    c、定量研究的样本量往往较多
    d、定量数据往往结构化程度较高

4、定性研究的核心特色是（）
    a、资料收集、整理与研究的动态互动
    b、尝试进行理论解释
    c、把握当事者视角的事实和知识
    d、研究者的技巧、训练、洞察力和能力

5、下列何者并非定性研究常见的缺点（）
    a、其所获得的结论难以在较大范围中推论到总体
    b、其容易忽略被调查者深层的动机和具体社会过程中的一些复杂因素
    c、其在每个个案那里获得的数据往往较少，并且是比较表面的，很难获得深入、广泛的信息
    d、其研究成果很难以数学的语言加以精确的描述

第七讲 综合评价方法

综合评价方法单元测验

1、以下哪种方法属于常用评价方法
    a、多因子综合评价法
    b、主成分分析法
    c、主导因素评判法
    d、限制因素评判法

2、多因子综合评判法是评价中最常用的方法

3、中位数会受到极端数据的干扰

4、ahp法属于直接的赋权重方法

5、评价指标体系包括指标和（ ）

第八讲 实验和准实验设计

实验和准实验设计单元测验

1、实验研究主要检验的变量关系是（）
    a、相关关系
    b、因果关系
    c、包含关系
    d、相等关系

2、如采用被试内设计，最容易产生的效应是（）
    a、霍桑效应
    b、实验者效应
    c、练习效应
    d、安慰剂效应

3、在实验研究中，实验者操纵的变量称为因变量。

4、一般来说，在自然环境中所进行的研究，其结果的内部效度较高；然而，在实验室环境中所进行的研究，其结果的外部效度较高。

5、在因子式实验设计的顺序性交互作用中，某因子特定水平的效应取决于另一因子的不同水平。