第1周： 基于计算机的问题求解 1.1 基于计算机的问题求解方法随堂测验 1、想在一个高空作业车的控制装置中嵌入自动控制程序,你会从以下几种途径中选择什么方法解决这个问题?
a、软件方法
b、程序方法
c、软件工程方法
d、系统建模方法
1.2 问题描述与抽象随堂测验 1、抽象是指从众多的事物中抽取出共同的、本质性的特征，而舍弃其非本质的特征。
1.3 计算机科学学科的知识领域随堂测验 1、抽象是指从众多的事物中抽取出共同的、本质性的特征，而舍弃其非本质的特征。
第一周单元测验 1、计算机系统的工程问题求解过程分为5个必须的步骤，其中第一个步骤应该是
a、描述输入、输出和接口信息
b、对于多个简单的数据集抽象的解答问题
c、清晰的陈述问题
d、设计k8凯发的解决方案并将其转换成计算机程序
2、以下说法错误的是
a、抽象是对问题的简化描述
b、抽象的反义词是具体
c、抽象是求解问题的思维方法：从个别中把握一般，从现象中把握本质
d、抽象是关注事物的个别特征
3、用计算得到的结果来解释实际问题，并接受实际的检验，这属于哪一种建模？
a、数学建模
b、数据建模
c、3d建模
d、可视化建模
4、“人工智能”属于计算机学科研究方向中的
a、计算机系统结构
b、计算机应用
c、计算机软件与理论
d、软件工程
5、建模是对事物的一种无歧义书面描述。
6、计算机科学与计算机工程学科的界定是：前者着重于理论与算法，后者着重于技术与工程实现。
第2周：计算机信息数字化基础 2.1 数制及其在计算机中的表示随堂测验 1、已知：2×7＝10，则3×6＝？
a、10
b、12
c、14
d、16
2.2 二进制数据计算随堂测验 1、下列无符号数据中最大的数是
a、(1010001)2
b、(227)8
c、(789)10
d、(1ff)16
2、补码运算的结果是正数时得到的结果是
a、原码
b、反码
c、补码
d、真值
2.3 字符信息编码与标准交换随堂测验 1、不同的计算机系统所采用的机内码可以不同？
2.4 多媒体信息编码随堂测验 1、声音数字化过程首先是要进行采样，是指在模拟音频的波形上每隔一定的间隔取一个幅度值，以便量化和编码。
第二周单元测验 1、由手机号码猜年龄。以2015年为例，把你手机号码的最后一位乘上2，然后加上5，再乘以50，把得到的数目加上1765，用这个结果减去你出生的那一年，得到的一定是一个三位数字。这个三位数的第一个数字一定是你手机号码的末位，接下来的两个数字就是你的年龄。请问你运算过程中所用数据的基数是什么?
a、基数为2
b、基数为8
c、基数为16
d、基数为10
2、题目如“由手机号码猜年龄”，如果是以2016年为例,以下哪一个数字应该发生变化？
a、2
b、5
c、50
d、1765
3、已知汉字“大”在国标字库里的第20区第83位上，其十六进制编码是1453 h，将其加上2020h就可得到
a、输入码
b、国标码
c、机内码
d、区位码
4、在浮点表示法中，数据的精度取决于尾数的位数。
5、如果某计算机采用6位表示整数，那么使用补码分别能够表示的整数范围是-32~32。
6、图像在计算机中存储的是像素。
百家视点 作业1：二进制趣探 1、设计一个有关10进制转2进制的小作业，选择任何一种方式展示你对这个章节知识的理解： 1）如果你的编程能力还可以，你可以使用任何一种你所掌握的语言，实现10进制到2进制的转换。（备注：学有余力的同学可以再实现10进制到16进制的转换），提交源代码以及运行效果图 2）如果你的编程能力有点弱，你可以设计一个有关10进制和2进制的游戏，写出游戏规则，以及设计思路，并找同学实施该游戏，（提交游戏规则，以及游戏过程截图3张） 3）如果你有其他的方法展示也可以。
作业2：图像解码 1、请完成对该图的解码工作：（选择其中一种方式即可） 1）直接在纸上画出，容易出错记得用铅笔，请记住，每一行开头默认的像素是白色，拍照提交 2）用代码实现，以点阵方式展示，或者其它展示都可，提交源代码和运行效果 3）自己设计一幅图像，给出其编码，然后请其他同学解码，拍照提交记录游戏过程
作业3：哈夫曼编码应用 1、he wind was whistling in his ears so that it drowned all sound of him 请为哈利波特 《混血王子》中的这句话设计最优二进制编码 提交要求： 1）给出该设计的过程，并给出每个字符对应的二进制编码（必做） 2）给出该设计的程序实现（选做） 提示：1）选择两棵子树进行合并时，左右关系是没有规定的，因为这个位置不同不会影响编码的长度，只是具体的编码不同，比如a的编码是01还是11，或者10，对于长度是没有影响的。 2）每次选择两个最棵的子树进行合并，合并后的树根的频率是两棵子树频率之和。 3）如果有大于两棵子树满足要求，任选两棵即可，例如 a3 b3 c3 d20 此时a，b，c同时满足选择要求，任选两棵即可
作业4：数据加密 1、在信息加密这部分，我们讨论了3个主题，1）常用的古典加密算法 2）非对称加密 3）hash函数，选择其中一个主题，谈谈你的认识。以word文件形式提交。
第3周：计算机的工作原理与硬件体系结构 3.1 计算机如何完成加法运算随堂测验 1、第一台真正的计算机是著名科学家（ ）发明的机械计算机，它是由一系列齿轮组成的装置。
a、布尔
b、冯·诺依曼
c、帕斯卡
d、图灵
2、电子计算机的发展过程经历了四代，其划分依据是（ ）。
a、计算机的运行速度
b、构成计算机的电子元件
c、计算机的体积
d、内存容量
3.2 冯诺依曼体系结构随堂测验 1、电子计算机之所以能够快速、自动、准确地按照人们意图进行工作，其最主要的原因是（ ）。
a、存储程序
b、采用逻辑器件
c、总线结构
d、识别控制代码
2、冯·诺依曼体系结构的计算机硬件系统的五大部件是（ ）。
a、输入设备、运算器、控制器、存储器、输出设备
b、键盘和显示器、运算器、控制器、存储器和电源设备
c、输入设备、中央处理器、硬盘、存储器和输出设备
d、键盘、主机、显示器、键盘和打印机
3.3 计算机硬件及其连接随堂测验 1、微型计算机的硬件系统包括（ ）。
a、主机、键盘和显示器
b、主机、存储器、输入设备和输出设备
c、微处理器、输入设备和输出设备
d、微处理器、存储器、总线、接口、外部设备
2、在下列设备中，（ ）不能作为微型计算机的输出设备。
a、zip
b、crt
c、lq-1600k
d、扫描仪
3.4 图灵机随堂测验 1、图灵机由3部分组成：一条双向都可无限延长的被分为一个个方格的纸带、（ ）和一个读写头。
a、一个无线状态寄存器
b、一个控制器
c、一个读写控制器
d、一个有限状态控制器
第9周：算法与程序设计 9.1 算法的概念与表示随堂测验 1、算法有穷性特征的限制是不充分的。一个实用算法，不仅要求有穷操作步骤，而且应尽可能有限步骤。
9.2 典型问题算法设计随堂测验 1、对于较大规模的数据而言，以下哪一种算法的效率最低？
a、选择排序算法
b、快速排序算法
c、冒泡排序算法
d、归并排序算法
9.3 算法中的数据结构随堂测验 1、将逻辑上相邻的数据元素存储在物理上相邻的存储单元中，这表达的是存储结构的
a、顺序方式
b、链接方式
c、索引方式
d、散列方式
9.4 程序设计的一般过程随堂测验 1、面向对象程序设计方法最重要的三个特点是
a、封装
b、继承
c、多态
d、模块化
2、结构化程序采用的三种基本结构是
a、顺序结构
b、选择结构
c、循环结构
d、跳转结构
期中大作业 期中大作业 1、1. 无论是学习总结还是程序要求原创，题目不限 2. 提交程序设计具体要求（提交文档以及系统源代码）： 1)程序题目、目标和内容简介：系统功能，输入，输出 2)描述系统中所涉及的算法 3)详细操作截图 3. 仅提交大作业报告的具体要求（应该涵盖） 1)问题的背景 2)采用的算法 3)具体应用 4)总结 举例：比如我的题目是哈夫曼树及其应用 可以从以下几个方面来展开：哈夫曼树产生的背景，哈夫曼树的相关概念，构建哈夫曼树的基本原理以及它在相关领域的实际应用等
期末大作业 期末大作业 1、1. 撰写一篇课程学习报告（题材在后半个学期所有的内容中选择）， （1）深度广度优先搜索 （2）分治法 （3）贪心法 （4）动态规划 具体要求（应该涵盖） 1）该算法的简介 2) 问题的背景 3) 具体的算法描述 4) 代码实现（这部分是可选的，不做强制要求） 5) 总结 举例：比如我的题目是哈夫曼树及其应用 可以从以下几个方面来展开：哈夫曼树产生的背景，哈夫曼树的相关概念，构建哈夫曼树的基本原理以及它在相关领域的实际应用等
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