学习通儒学复兴与当代启蒙-k8凯发

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1.1儒学发展的四大时期

1、【单选题】以“美育代宗教”这一思想的提出者是()。
    a、李泽厚
    b、朱光潜
    c、蔡元培
    d、严复

2、【单选题】《新唯识论》的作者是哲学家()。
    a、梁簌溟
    b、张君劢
    c、冯友兰
    d、熊十力

3、【单选题】新亚书院位于()。
    a、澳门
    b、台湾
    c、香港
    d、广州

4、【单选题】第一个引进马克思《资本论》的中国人是()。
    a、梁簌溟
    b、马一浮
    c、鲁迅
    d、李大钊

5、【判断题】严复曾翻译了《天演论》。()

6、【判断题】牟宗三被誉为中国现代哲学思想史上的“东方诗哲”。()

1.2价值认同：文明对话的可能

1、【单选题】以下哪位不是法国著名的思想家?()
    a、福柯
    b、德里达
    c、维特根斯坦
    d、萨特

2、【单选题】《正义论》的作者是()。
    a、桑德尔
    b、麦金泰尔
    c、福山
    d、罗尔斯

3、【判断题】哲学家雅斯贝尔斯提出了“轴心时代”的命题。()

4、【判断题】社群主义代表人物迈克尔·桑德尔是斯坦福大学的著名教授。()

1.3为何要建构儒学的主体性

1、【单选题】“吾虽大字不识一个,也可以堂堂正正做人。”出自()。
    a、陆九渊
    b、陆九龄
    c、朱熹
    d、王阳明

2、【单选题】雅克·德里达是()著名的哲学家。
    a、德国
    b、美国
    c、法国
    d、意大利

3、【单选题】世界哲学大会每()年举行一次。
    a、2
    b、3
    c、4
    d、5

4、【判断题】加州大学伯克利分校位于美国旧金山湾区。()

5、【判断题】尤尔根·哈贝马斯是法国当代最重要的哲学家之一。()

1.4儒学的多样性：童世骏对话杜维明

1、【单选题】“己所不欲,勿施于人”,这句话出自()。
    a、《老子》
    b、《庄子》
    c、《圣经》
    d、《论语》

2、【单选题】不属于康有为的作品是()。
    a、《新学伪经考》
    b、《孔子改制考》
    c、《中国近三百年学术史》
    d、《人类公理》

3、【单选题】孔汉思是()著名哲学家、神学家。
    a、美国
    b、瑞士
    c、中国
    d、意大利

4、【判断题】思孟学派是子思学派和孟子学派的通称。()

5、【判断题】北约轰炸中国驻南斯拉夫大使馆的日期是2001年9月1日。()

1.5儒学的公共性：许纪霖对话杜维明

1、【单选题】被誉为“日本的海明威”的日本作家是()。
    a、石原慎太郎
    b、川端康成
    c、三岛由纪夫
    d、春上春树

2、【单选题】高行健的代表作品不包括()。
    a、《灵山》
    b、《一个人的圣经》
    c、《绝对信号》
    d、《丰乳肥臀》

3、【判断题】首位获得诺贝尔文学奖的华语作家是莫言。()

4、【判断题】一个人完全没有可能成为儒家式的佛教徒。()

2.1辛亥革命一百年之际的反思

1、【单选题】辛亥革命爆发于()。
    a、1911年
    b、1913年
    c、1915年
    d、1921年

2、【单选题】法国大革命,是1789年在()爆发的一场革命。
    a、凡尔赛宫
    b、卢浮宫
    c、巴士底狱
    d、诺曼底

3、【单选题】被称为中华民国国父的人是()。
    a、蒋介石
    b、廖仲恺
    c、袁世凯
    d、孙中山

4、【判断题】吴佩孚是奉系军阀的首领。()

5、【判断题】陈水扁是台湾地区第二位民选总统。()

2.2形塑中国与民族认同

1、【单选题】洋务运动的代表人物不包括()。
    a、张之洞
    b、左宗棠
    c、曾国藩
    d、康有为

2、【单选题】不属于奉系军阀的代表人物是()。
    a、张作霖
    b、张宗昌
    c、郭松龄
    d、冯国璋

3、【单选题】《我者与他者》的作者是()。
    a、余英时
    b、许倬云
    c、章炳麟
    d、蒋介石

4、【判断题】大理院是清朝末年设立的最高级的审判机构。()

2.3儒学复兴的可能性

1、【单选题】《中华民国宪法》的公布时间是()。
    a、1911年
    b、1939年
    c、1947年
    d、1949年

2、【单选题】《明夷待访录》的作者是()。
    a、王阳明
    b、王夫之
    c、黄宗羲
    d、李贽

3、【单选题】第一位获得自然科学类诺贝尔奖的中国人是()。
    a、杨振宁
    b、李政道
    c、莫言
    d、屠呦呦

4、【判断题】李光耀被誉为新加坡的国父。()

5、【判断题】黄宗羲被称为中国启蒙思想之父。()

3.1什么是价值论、普遍主义与普世主义

1、【单选题】最早提出价值哲学问题的中国哲学家是()。
    a、汤一介
    b、张东荪
    c、杜维明
    d、余英时

2、【单选题】汉代思想家()发展了“天人合一”的哲学思想体系
    a、庄子
    b、朱熹
    c、董仲舒
    d、荀子

3、【判断题】“普遍主义”与“普遍价值”说的是同一个问题。()

4、【判断题】在不同文化中间承认有普世价值不利于人类社会的发展。()

3.2如何寻求不同文化间的“普世价值”

1、【单选题】1993年在美国()召开的世界宗教会议通过了《全球伦理宣言》。
    a、旧金山
    b、华盛顿
    c、洛杉矶
    d、芝加哥

2、【单选题】“亲亲而仁民,仁民而爱物”出自()。
    a、《论语》
    b、《老子》
    c、《荀子》
    d、《孟子》

3、【单选题】“仁者,人也,亲亲为大”出自()。
    a、《中庸》
    b、《论语》
    c、《大学》
    d、《孟子》

4、【判断题】“大悲与一切众生乐,大悲拔一切众生苦”是佛教的思想观念。()

5、【判断题】在不同的民族文化中间,不可能找到有相同的或是相近的观念。()

3.3儒学中关于“普世价值”的观点

1、【单选题】王夫之是()时期的大思想家。
    a、北宋
    b、南宋
    c、明末清初
    d、民国

2、【单选题】汪德迈是()著名的汉学家。
    a、德国
    b、美国
    c、法国
    d、台湾

3、【单选题】《通过孔子而思》的作者是()。
    a、汪德迈
    b、孔汉思
    c、余英时
    d、郝大维和安乐哲

4、【判断题】费孝通是美国著名的华裔社会学家。()

5、【判断题】“为仁由己,而由人乎哉”意思是做到仁要靠自己的内在而不是别人。()

3.4启蒙：从“解放个人”到“尊重他者”

1、【单选题】“礼之用,和为贵”出自()。
    a、《中庸》
    b、《礼记》
    c、《论语》
    d、《尚书》

2、【单选题】贾谊是()时期著名的政论家和文学家。
    a、东汉
    b、先秦
    c、三国
    d、西汉

3、【判断题】《治安策》是著名纵横家张仪的名作。()

4、【判断题】第一次启蒙更注重尊重他者而非解放个人。()

4.1重建人文科学和伦理学的必要性

1、【单选题】法国结构主义的代表人物不包括()。
    a、德里达
    b、福柯
    c、萨特
    d、拉康

2、【单选题】东方学主要的研究地域是()。
    a、亚洲
    b、欧洲
    c、美洲
    d、大洋洲

3、【判断题】符号学是跨学科研究的成果。()

4、【判断题】符号学的跨学科理论和人文科学的革新主义理论之间没有关系。()

4.2儒学和仁学如何区分

1、【单选题】结构主义是法国人类学家()在文化人类学中开创的一个学派。
    a、萨特
    b、布尔迪厄
    c、福柯
    d、列维-斯特劳斯

2、【单选题】音位学是研究语言()的一门学科。
    a、文字系统
    b、符号系统
    c、发生系统
    d、语音系统

3、【单选题】“五经”不包括()。
    a、《诗经》
    b、《尚书》
    c、《论语》
    d、《春秋》

4、【判断题】语音学是对人类语言发音进行研究的学问。()

5、【判断题】顾颉刚是中国现代著名的历史学家和民俗学家,古史辨学派的创始人。()

4.3儒学和仁学区分的必要性

1、【单选题】“程朱理学”中的“程朱”指的是()。
    a、程颢
    b、程颐
    c、朱熹
    d、以上都对

2、【单选题】“四书”不包括()。
    a、《大学》
    b、《尚书》
    c、《论语》
    d、《中庸》

3、【判断题】按照李幼蒸教授的观点,国外汉学也是中国学术的一部分。()

5.1“仁学”思想的源流

1、【单选题】颜渊问仁,子曰:“()”。
    a、为仁由己
    b、知人
    c、克己复礼为仁
    d、天下归仁

2、【单选题】“三达德”不包括()。
    a、智
    b、仁
    c、义
    d、勇

3、【单选题】“四端说”是()思想的重要内容。
    a、孔子
    b、子思
    c、荀子
    d、孟子

4、【单选题】“三纲五常”中的“五常”不包括()。
    a、仁
    b、义
    c、礼
    d、慧

5、【判断题】孟子认为,“恻隐之心,义之端也。”()

6、【判断题】孟子所说的“五行”指的是:仁、义、礼、智、圣。()

5.2如何理解儒家精神的特质

1、【单选题】《个人知识》的作者是()。
    a、盖尔曼
    b、萨义德
    c、波兰尼
    d、哈贝马斯

2、【单选题】圣菲研究所(sfi)位于美国的()。
    a、德克萨斯州
    b、纽约州
    c、华盛顿
    d、新墨西哥州

3、【单选题】()是中国民族第一部古典文集和最早的历史文献。
    a、《诗经》
    b、《尚书》
    c、《礼记》
    d、《周易》

4、【判断题】圣菲研究所(sfi)的主要研究方向是复杂系统科学。()

5.3儒家中的“仁”与人

1、【单选题】“士不可以不弘毅,任重而道远。”出自()。
    a、孔子
    b、孟子
    c、曾子
    d、荀子

2、【单选题】宋明心学的开山之祖是()。
    a、周敦颐
    b、朱熹
    c、陆九渊
    d、王阳明

3、【单选题】“仁者以天地万物为一体”是()的观点。
    a、程颢
    b、程颐
    c、朱熹
    d、张载

4、【单选题】最先提出“有教无类”的思想家是()。
    a、柏拉图
    b、释迦牟尼
    c、默罕默德
    d、孔子

5、【判断题】“乾称父,坤称母;予兹藐焉,乃混然中处。”出自《周易》。()

6、【判断题】“民为贵,社稷次之,君为轻”出自《孟子》。()

5.4启蒙运动的兴起与解构

1、【单选题】“知识就是力量”出自()。
    a、雨果
    b、莎士比亚
    c、培根
    d、纪伯伦

2、【单选题】白鲁恂是()的著名汉学家。
    a、法国
    b、越南
    c、德国
    d、美国

3、【判断题】梵蒂冈不是一个独立的主权国家。()

4、【判断题】阿q和祥林嫂是鲁迅作品中的文学形象。()

5.5“文化中国”的建构与全球对话

1、【单选题】( )提出一个“历史终结”的观念。
    a、培根
    b、福山
    c、白鲁恂
    d、艾森豪威尔

2、【多选题】以下属于大学里“四个价值”的有( )。
    a、知识
    b、智慧
    c、金钱
    d、权利

3、【多选题】以下属于儒家提出的“四个需要解决的重大问题”的有( )。
    a、自我
    b、个人与社会的关系
    c、人类与自然的关系
    d、人性和天道的关系

4、【判断题】经济人观念认为经济人即假定人思考和行为都是目标理性的,唯一地试图获得的经济好处就是物质性补偿的最大化。

6.1“心学”思想的源流

1、【单选题】儒学中关于“做人”这个问题,着重探讨人的( )。
    a、规律性
    b、普遍性
    c、独特性
    d、社会性

2、【单选题】下列不属于还原主义模式观点的是（）。
    a、人是一个复杂的系统
    b、认为人类是有理性的动物
    c、认为人类是工具的使用者
    d、认为人类拥有语言能力

3、【单选题】( )形成于汉朝时期,是中国第一部字典。
    a、《尔雅》
    b、《康熙字典》
    c、《说文解字》
    d、《汉书.艺文志》

4、【判断题】定量分析法可以完全说明问题。

5、【判断题】孟子曾提出“主体性”这个术语。

6.2从家庭伦理“推”向公共政治

1、【单选题】“作为一个人,最首要的是内在价值”即孟子所说的( )。
    a、仁爱
    b、自得
    c、慈悲
    d、自尊

2、【多选题】( )是“仁”的两种表现形式。
    a、真实的自我诠释
    b、借助他人来诠释自我
    c、尊敬父母、爱戴父母
    d、真我诠释

3、【判断题】儒家认为自然是客观物体的集合。

4、【判断题】《大学》里所讲的“修身”是指贤者的特权。

5、【判断题】政治不仅是一个控制机制,还是安全保障机制和生存维持机制。

6.3“心学”文化走向新型人文主义

1、【单选题】( )认为自然是主观物体的共享空间。
    a、伏尔泰
    b、奥古斯丁
    c、韦伯
    d、托马斯柏雷

2、【判断题】作为群体组织,需要发扬群体批判性的自我意识。

3、【判断题】人文主义认为自己、群体、大自然和天是四个不可分割的元素。

7.1“轴心时代”的文化比较

1、【单选题】以下不属于世界三大宗教的是( )。
    a、基督教
    b、罗马教
    c、伊斯兰教
    d、佛教

2、【单选题】著名命题——“轴心时代”的提出者是( )。
    a、奥古斯丁
    b、韦伯
    c、托马斯柏雷
    d、雅斯贝尔斯

3、【判断题】在轴心文明时代,儒学缺少超越的突破性。

4、【判断题】儒家的传统只有一种语言,它没有特殊语言。

7.2儒学与21世纪人文精神的建构

1、【单选题】在以下近代学者中( )认为中国对世界最重要的贡献就是人性和天道的合一问题。
    a、季羡林
    b、蔡尚思
    c、钱穆
    d、李慎之

2、【单选题】( )里阐述了“在宇宙大化的过程中,人是一个观察者,一个欣赏者”。
    a、《论语》
    b、《中庸》
    c、《韩非子》
    d、《孟子》

3、【判断题】中国的“天”是无所不知,无所不在,但不是无所不能。

4、【判断题】德里达是20世纪下半期最重要的法国思想家之一,西方解构主义的代表人物,法国著名的哲学家。

5、【判断题】哈耶克提倡的是道德的傲慢。

7.3身、心与政治：刘悦笛对话杜维明

1、【单选题】三公九卿制是( )时期,中央实行的政治制度。
    a、汉朝
    b、宋朝
    c、唐朝
    d、秦朝

2、【单选题】朱熹是( )著名的理学家。
    a、汉朝
    b、宋朝
    c、唐朝
    d、清朝

3、【单选题】所有儒家的理念作为实际上面的反身理念,都可以翻译成( )。
    a、思想的控制
    b、思想的传播
    c、身体的语言
    d、身体的健康

4、【判断题】西方哲学是建立在对身体压制的基础上。

5、【判断题】一个纯粹政治化的儒家社会,领导者不仅要求行为规范,还要求态度、信仰正确。

8.1科学与人文的交织缠腰

1、【单选题】从历史的角度来看,人的发展是以人的( )为中心。
    a、思维
    b、理性
    c、道德
    d、活动

2、【单选题】( )是在人文的发展基础上建立起来的。
    a、道德
    b、知识
    c、科学
    d、实践

3、【判断题】人的知识与物的知识是完全联合在一起的。

4、【判断题】科学的一个重大作用在于满足更多人的社会需要。

8.2中西文化中的启蒙概念

1、【单选题】( )被誉为“近代科学的始祖”。
    a、伏尔泰
    b、笛卡尔
    c、爱迪生
    d、牛顿

2、【单选题】( )被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”。
    a、《诸子百家》
    b、《黄帝内经》
    c、《资治通鉴》
    d、《天工开物》

3、【多选题】“启蒙”结合中外的理解其意义包括( )。
    a、启蒙是人类思考问题的方式方法
    b、启蒙是认识世界的理性认知能力
    c、启蒙是生命发展的活力
    d、启蒙是认识世界的感性认知能力

4、【多选题】非启蒙的认知态度强调( )。
    a、权威的重要性
    b、传统的重要性
    c、宗教的重要性
    d、理性的重要性

5、【判断题】“自然之光”这个概念最早来自于柏拉图。

8.3启蒙运动中的中国元素

1、【单选题】康德强调的是人的( )。
    a、自我感知
    b、自爱
    c、自主
    d、自尊

2、【单选题】( )在他的道德形而上学的基础上强调人的自主性来源。
    a、洛克
    b、康德
    c、培根
    d、伏尔泰

3、【判断题】理性能力代表的是一种整体性、一致性以及贯通性。

4、【判断题】道家认为人本身具有发自于内在的道。

8.4启蒙运动后的遗留危机

1、【单选题】( )时期,人们产生了自由市场的概念。
    a、15世纪后半叶
    b、16世纪
    c、17世纪中期
    d、18世纪

2、【单选题】( )是最具天下意识的国家。
    a、美国
    b、韩国
    c、中国
    d、英国

3、【多选题】18世纪的启蒙运动体现了( )方面的危机。
    a、工业化
    b、现代化
    c、知识化
    d、全球化

4、【判断题】创新需要掌握现有的现象,并且批判现有现象中的各种矛盾。

5、【判断题】亚当·斯密是现代经济学的创立者。

8.5新新儒学与新启蒙运动

1、【单选题】人具有本质上的( )。
    a、友好性
    b、共通性
    c、特殊性
    d、争夺性

2、【单选题】儒学就是关于( )的学问。
    a、人
    b、仁
    c、道德
    d、教养

3、【判断题】全球化危机完全是西方世界造成的。

4、【判断题】我们应该重新认识这个变动的世界及其包含的丰富的可能性。

5、【判断题】知识决定道德,但是道德不能决定知识。

6、【判断题】新的儒学了解人的内涵不只是欲望,有心性的层次,包括情感、意志、理性、思考。

9.1启蒙进化史：从卢梭到福柯

1、【单选题】米歇尔.福柯是( )的哲学家、社会思想家。
    a、英国
    b、法国
    c、美国
    d、德国

2、【单选题】以下不可以划分启蒙历史阶段的人物是( )。
    a、卢梭
    b、康德
    c、福柯
    d、洛克

3、【单选题】《论科学与艺术是否有助于敦风化俗》的作者是( )。
    a、卢梭
    b、康德
    c、福柯
    d、洛克

4、【单选题】以下不属于康德三大批判理论的是( )。
    a、《纯粹理性批判》
    b、《实践理性批判》
    c、《判断力批判》
    d、《认知力批判》

5、【判断题】邓晓芒教授提出中国当代启蒙的任务是从科学深入到理性,从“民主”深入到“人权”。

6、【判断题】康德认为真正的启蒙应该理解为一种态度,一种精神气质,一种哲学生活。

7、【判断题】福柯没有消解启蒙的价值,只是消解了作为一个历史事件的启蒙运动。

9.2中国当代启蒙：评述和反思

1、【单选题】中国当代启蒙在启蒙进化史上的位置相当于西方近代启蒙到( )这一阶段上。
    a、卢梭
    b、康德
    c、福柯
    d、洛克

2、【单选题】以下不属于中国当代启蒙思想的特点的是( )。
    a、怀疑一切,打破传统
    b、引进西方的普世价值
    c、倡导宗教的作用
    d、建立新的标杆来批判中国传统

3、【判断题】卢梭的启蒙思想促进了康德批判理性的建立。

4、【判断题】虚无主义认为世界,特别是人类的存在没有意义,没有目的,没有可能理解的真相,没有最本质的价值。

9.3理性的概念：中西方文化的差异

1、【单选题】( )批判一切所谓的出路和归宿。
    a、卢梭
    b、康德
    c、福柯
    d、洛克

2、【单选题】《性理大全》的作者是( )。
    a、董仲舒
    b、朱熹
    c、刘禹锡
    d、王夫之

3、【单选题】逻各斯原则表现为( )。
    a、逻辑的规范性
    b、自由意志的超越性
    c、逻辑的超越性
    d、自由意志的规范性

4、【判断题】福柯反对理性,对于理性精神和启蒙精神都存在批判态度,但是其本身也是理性精神。

5、【判断题】中国的哲学压抑是对于现实生活的超越。

9.4中国当代启蒙者的历史错位和迷失

1、【单选题】中国当代启蒙的任务是( )。
    a、从理性深入到科学
    b、从科学深入到理性
    c、从感性深入到理性
    d、从感性深入到科学

2、【单选题】西方讲的“人权”是指天赋的权利,其本质是( )。
    a、平等权
    b、财产权
    c、自由权
    d、选举权

3、【多选题】当今社会,理性精神主要体现为( )。
    a、创新精神
    b、批判精神
    c、怀疑精神
    d、逻辑精神

4、【判断题】中国启蒙学者把“启蒙”转变为中国传统士大夫的一种治国方略。

5、【判断题】真正的科学精神起源于好奇心。

6、【判断题】马克思在《资本论》里提出“没有任何规律是永恒不变的”。

9.5中国当代启蒙的任务

1、【单选题】( )认为亲孝之道是天理。
    a、孟子
    b、孔子
    c、韩非子
    d、朱熹

2、【判断题】西方的经验主义是理性主义的一种。

3、【判断题】中国当代启蒙的对象首先是要用真正的理性来对抗传统的天理。

9.6中国当代启蒙的对象

1、【单选题】将穆勒的《自由论》翻译成中文的是( )。
    a、李大钊
    b、康有为
    c、严复
    d、谭嗣同

2、【单选题】( )认为法律就是要惩罚坏人,保护好人不受损失,达到社会和谐的一种工具。
    a、道家
    b、儒家
    c、墨家
    d、法家

3、【判断题】西方的权利是指公民或法人依法行使的权力和享受的利益。

4、【判断题】马克思认为“每个人的自由是一切人自由的前提”。

5、【判断题】维权不是要维稳,而是要维护个人的人格尊严。

6、【判断题】当今的当务之急是尽快地实现启蒙原则,以便为弘扬我们的传统奠定基础。