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公文概述

公文及其特征随堂测验

1、《党政机关公文处理工作条例》的制发主体是中共中央办公厅和国务院办公厅。（ ）

2、《党政机关公文处理工作条例》的实施日期是2012年7月1日。（ ）

3、公文的法定作者指制发文件的主体是机关单位，也可以是具体工作人员。

4、公文事关公务并且具有现实效用，体现了公文在内容上的特点。（ ）

5、计划类文书、总结类文书具有独立直发权限。（ ）

公文文种分类方式随堂测验

1、上级机关或其职能部门向其下级机关及其职能部门下发的各类公文的行文方向是（ ）
    a、上行文
    b、下行文
    c、平行文
    d、泛行文

2、要求以最快速度传递和办理的公文称为（ ）
    a、特急件
    b、加急件
    c、平件
    d、快件

3、一旦泄露会使国家安全和利益遭受特别严重损害的文件是（ ）
    a、保密件
    b、绝密件
    c、机密件
    d、秘密件

4、下列属于周知性公文的有（ ）
    a、上行意见
    b、请批函
    c、通告
    d、请示

5、1. 法定公文15类文种中，可用于上行的文种主要有（ ）
    a、意见
    b、请示
    c、报告
    d、通知

6、根据公文的内在属性可将公文分为（ ）
    a、指挥性公文
    b、报请性公文
    c、公布性公文
    d、商洽性公文

公文文种选用依据随堂测验

1、表彰奖励危难险重中挺身而出者，一般使用文种（ ）
    a、命令
    b、决定
    c、通知
    d、通告

2、下列没有制发命令权限的主体是（ ）
    a、企事业单位
    b、军队机关
    c、国家主席
    d、省级政府

3、若请求批准事项，可考虑选用的文种包括（ ）
    a、请示
    b、请批函
    c、报告
    d、意见

4、可用来表彰嘉奖的文种包括（ ）
    a、命令
    b、决定
    c、通报
    d、通告

5、行文关系主要体现为（ ）
    a、领导与被领导关系
    b、指导与被指导关系
    c、同级机关间关系
    d、不相隶属机关间关系

行文关系与行文方向随堂测验

1、国务院与各省、自治区、直辖市人民政府之间的关系为（ ）
    a、领导与被领导关系
    b、指导与被指导关系
    c、同一系统的平行关系
    d、非同一系统的不相隶属关系

2、面向整个社会、以公开发布的方式传达社会各方应周知信息的公文是（ ）
    a、平行文
    b、泛行文
    c、上行文
    d、下行文

3、北京市人民政府主送给国务院的公文属于（ ）
    a、上行文件
    b、下行文件
    c、平行文件
    d、泛行文件

4、民政部与各省、自治区、直辖市民政厅（局）之间属于（ ）
    a、业务指导关系
    b、领导与被领导关系
    c、不相隶属关系
    d、平行关系

5、报请性公文的行文方向为（ ）
    a、泛行文
    b、平行文
    c、下行文
    d、上行文

行文方式随堂测验

1、1.根据行文关系和工作需要而确定并使用的文件发布与传递方式是指（ ）
    a、行文方向
    b、行文关系
    c、行文方式
    d、行文目的

2、2. 国务院部署一项全局性的、需各省根据本省具体情况再行安排的工作，把文件主送到各省、自治区、直辖市人民政府属于（ ）
    a、越级上行
    b、越级下行
    c、逐级上行
    d、逐级下行

3、3.发文机关越过自己直接的上级机关或下级机关，向更高层的上级机关直至中央或更低层的下级机关行文的方式被称为（ ）
    a、越级行文
    b、逐级行文
    c、多级行文
    d、直接行文

4、4.直接行文可以使用的文种是（ ）
    a、函、报告
    b、函、平行意见
    c、平行意见、通知
    d、平行意见、纪要

5、5.一种最基本、最普遍、最常用的行文方式是（ ）
    a、越级行文
    b、多级行文
    c、逐级行文
    d、直接行文

行文规则随堂测验

1、1.根据规定，请示适用于向上级机关请求指示或批准事项。一份请示可以申请解决问题的数量是（ ）
    a、一件事
    b、两件及以上
    c、五件以内
    d、没有限制

2、2.联合行文对发文机关有一定限制。下列选项中可以联合行文的是（ ）
    a、省人民政府、省农业厅、省军区
    b、省人民政府、省财政厅、xx大学
    c、省教育厅、省人社厅、省财政厅
    d、省民政厅、省委、省公安厅

3、3.联合行文在标注发文机关时，排列在前的机关一般是（ ）
    a、上级机关
    b、组织序列表中靠前的
    c、主办机关
    d、没有严格要求

4、4.联合发文的发文字号只能标注（ ）
    a、主办机关的发文字号
    b、所有机关的发文字号
    c、至少两个机关的发文字号
    d、可标注任一部门的发文字号

5、5. 下列部门内设机构，可以对外发文的是（ ）
    a、某高校财务处
    b、教育厅基础教育处
    c、教育厅高等教育处
    d、办公厅（室）

公文语言随堂测验

1、1.公文使用结构层次序数一般表述为首先、其次、第三……最后。（ ）

2、2.行政公文的成文日期必须用阿拉伯数字标注，如2018年6月7日。（ ）

3、3.在公文写作中可以使用繁体字和异体字。（ ）

4、4.地方政府文件中可以使用当地方言进行写作。（ ）

5、5.公文内容除了必须符合国家法律外，还要符合本系统、本机关的有关政策和规章。（ ）

6、6.公文具有一定的权威性，要求用语庄重，因此不可以使用口语化的表述语言。（ ）

7、7.公文中常常出现外国的国名、地名、人名、政府、党派等机构及报刊等事物的名称，必须使用新华社统一的译名，不可使用任何不规范的译名。（ ）

公文概述单元测验

1、要求以最快速度传递和办理的公文称为
    a、特急件
    b、加急件
    c、平件
    d、快件

2、表彰奖励危难险重中挺身而出者，一般使用文种
    a、命令
    b、决定
    c、通知
    d、通告

3、报请性公文的行文方向为
    a、泛行文
    b、平行文
    c、下行文
    d、上行文

4、一种最基本、最普遍、最常用的行文方式是
    a、越级行文
    b、多级行文
    c、逐级行文
    d、直接行文

5、联合行文对发文机关有一定限制。下列选项中可以联合行文的是
    a、省人民政府、省农业厅、省军区
    b、省人民政府、省财政厅、xx大学
    c、省教育厅、省人社厅、省财政厅
    d、省民政厅、省委、省公安厅

6、根据公文的内在属性可将公文分为
    a、指挥性公文
    b、报请性公文
    c、公布性公文
    d、商洽性公文

7、可用来表彰嘉奖的文种包括
    a、命令
    b、决定
    c、通报
    d、通告

8、下列属于周知性公文的有
    a、公告
    b、公报
    c、通告
    d、请示

9、若请求批准事项，可考虑选用的文种包括
    a、请示
    b、请批函
    c、报告
    d、意见

10、行文关系主要体现为
    a、领导与被领导关系
    b、指导与被指导关系
    c、同级机关间关系
    d、不相隶属机关间关系

11、《党政机关公文处理工作条例》的颁布日期是2012年7月1日。

12、《党政机关公文处理工作条例》的制发主体是中共中央办公厅和国务院办公厅。

13、公文的法定作者指制发文件的主体是机关单位。

14、公文事关公务并且具有现实效用，体现了公文在内容上的特点。

15、计划类文书、总结类文书不具有独立直发权限。

公文概述单元作业

1、通过公文概述单元的学习，你有哪些收获？对公文写作有哪些新的认识？

绪论

结合绪论所学，谈一谈学习《公文写作规范》课程的重要性。

1、结合绪论所学，谈一谈学习《公文写作规范》课程的重要性。

公文格式

公文版头格式随堂测验

1、1. “秘密等级”“紧急程度”标识在版头部分的右上角。（ ）

2、2. 无论签发人多与少，最后一行签发人姓名一定要与发文字号平行于同一行。（ ）

3、3. 多家联合行文时应同时在版头标引各家文号。（ ）

4、4.在公文的版头标注签发人姓名与发文机关负责人签发文件是同一回事。（ ）

5、5.行政机关公文用纸采用b5型纸。（ ）

公文主体格式随堂测验

1、1.公文的标题一般由（ ）组成
    a、版头、发文字号
    b、抄送机关、版头、主题词
    c、份号、密级标志、主题词
    d、发文机关名称、事由、文种

2、2.通报的结尾，通常采用下述形式中的（ ）
    a、说明发布通报的根据和目的
    b、直接点明结论，以阐明制发此文的原因
    c、希望号召，并提出下一步的意见和要求
    d、表达敬意和谢意

3、3.公文成文日期的书写规范是（ ）
    a、使用阿拉伯数字标注
    b、使用汉字数字标注
    c、使用汉字大写数字标注
    d、汉字与阿拉伯数字皆可

4、4.一般文件的成文日期为（ ）
    a、发文机关领导人的签发日期
    b、文件的印刷日期　
    c、发文机关的印发日期
    d、第一次修改稿日期

5、5.联合行文的成文日期为（ ）
    a、最先签发机关领导人的签发日期　
    b、最后签发机关领导人的签发日期
    c、文件的印刷日期　
    d、文件的定稿日期

公文版记格式随堂测验

1、1.公文版记中的印发机关一般指的是 （ ）
    a、委托的印刷厂
    b、发文机关内部的印刷部门
    c、发文机关的办公部门
    d、委托的复印社

2、2.公文格式由很多要素组成，下列各项组合中，均属于必备要素的是（ ）
    a、发文机关标志、发文字号、紧急程度
    b、签发人、附注、抄送
    c、发文机关标志、发文字号、标题、正文
    d、秘密等级、紧急程度、主送

3、3.《党政机关公文格式》的发布与实施时间分别为（ ）
    a、1988年12月；1989年5月
    b、1999年12月；2000年1月
    c、2000年8月；2001年1月
    d、2012年6月；2012年7月

公文特定格式随堂测验

1、1.信函式格式公文的发文机关标志使用发文机关全称或者规范化简称。（ ）

2、2.信函式格式是文种“函”的专用格式。（ ）

3、3.公布令的发文机关标志一般由发文机关全称加“命令”或“令”字组成。（ ）

4、4.纪要格式可以根据机关单位实际情况制定。（ ）

公文格式单元测验

1、下列不属于公文版头格式要素的是
    a、标题
    b、秘密等级
    c、发文字号
    d、份数序号

2、公文成文日期的书写规范是
    a、使用阿拉伯数字标注
    b、使用汉字数字标注
    c、使用汉字大写数字标注
    d、汉字与阿拉伯数字皆可

3、公文版记中的印发机关一般指的是
    a、委托的印刷厂
    b、发文机关内部的印刷部门
    c、发文机关的办公部门
    d、委托的复印社

4、纪要格式可以根据机关单位实际情况制定。

5、无论签发人多与少，最后一行签发人姓名一定要与发文字号平行于同一行。

6、在公文的版头标注签发人姓名与发文机关负责人签发文件是同一回事。

公文格式要素中，哪些是必备的要素？哪些是依实际情况选择使用的要素？

1、公文格式要素中，哪些是必备的要素？哪些是依实际情况选择使用的要素？

通知、通告、公告、公报写作规范

通知写作规范随堂测验

1、1.关于文种通知，以下说法正确的是（ ）
    a、可以仅用《通知》来作通知的标题
    b、转文性通知的标题中，对于所转文件不可以使用任何标点符号
    c、通知与通告极其相似，在使用中没有区别
    d、通知的标题一般采用“发文机关名称 事由 文种”形式

2、2.上级机关向有关部门正式传达相应的人事任免文件，应该选用的文种为（ ）
    a、通告
    b、指示
    c、通知
    d、通报

3、3.转下级机关公文应使用（ ）
    a、指示性通知
    b、知照性通知
    c、转发性通知
    d、批转性通知

4、4.通知的种类有（ ）
    a、指示性通知
    b、转文性通知
    c、事务性通知
    d、任免通知

5、5.下列事项中能够使用通知行文的有（ ）
    a、某市人民政府表彰嘉奖xx单位
    b、某交通运输厅发布封路限行信息
    c、某人社厅贯彻财政厅有关职工福利发放标准的文件
    d、国务院批转公安部文件

通告写作规范随堂测验

1、1.通知与通告的用法没有区别。（ ）

2、2.公告与通告的制发机关要求相同。（ ）

3、3.发文机关公布社会各有关方面应当遵守或周知的事项时使用的公文文种为公告。（ ）

4、4.通告的制发主体通常是各级人民政府的各职能部门。（ ）

公告写作规范随堂测验

1、1.公告标题常用写法包括（ ）
    a、发文机关 文种
    b、发文机关 事由 文种
    c、事由 文种
    d、文种即标题

2、2.公告的发布方式包括（ ）
    a、报纸
    b、广播
    c、电视
    d、k8凯发官网

公报写作规范随堂测验

1、1.《中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议公报》的标题构成为（ ）。
    a、会议名称 文种
    b、发文机关 文种
    c、发文事由 文种
    d、发文时间 文种

2、2.公报用于发布（ ）
    a、重要事项
    b、法定事项
    c、重要事项与法定事项
    d、任何事项

3、3.制发公报的主体（ ）
    a、不受限制
    b、可以是企事业单位
    c、各级党政机关
    d、高层党政机关或其重要工作部门

命令、决定、通报写作规范

命令写作规范随堂测验

1、1.表彰嘉奖长期从事艰苦卓绝工作相关人员，多用文种命令。（ ）

2、2.宣布施行重大强制性行政措施常使用行政令。（ ）

3、3.命令的制发主体不受发文机关级别权限限制。（ ）

决定写作规范随堂测验

1、1.上级机关对重要事项作出决策和部署时使用的公文文种为（ ）。
    a、通知
    b、通告
    c、决定
    d、决议

2、2.按照内容和作用的不同，可以把决定分为（ ）。
    a、法规性决定
    b、知照性决定
    c、指挥性决定
    d、奖惩性决定

通报写作规范随堂测验

1、1.通报适用于（ ）。
    a、发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项
    b、公布重要决定或者重大事项
    c、表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况
    d、向国内外宣布重要事项或者法定事项

2、下列选项中符合通报文种使用要求的是（ ）
    a、《xx省人民政府关于实行湘江干流春季禁渔期制度的通报》
    b、《国家文物局关于召开2015年全国文物局长会议的通报》
    c、《xx省人民政府关于实行封山禁牧的通报》
    d、《国务院办公厅关于违规修建办公楼等楼堂馆所案件调查处理情况的通报》

3、3.撰写通报要求做到（ ）
    a、以客观事实为基础
    b、以典型事件为素材
    c、以教育指导为目的
    d、以及时有效为原则

请示、报告、意见、议案写作规范

请示写作规范随堂测验

1、1.“接受请示的机关应对请示事项表明是否批准的态度或予以明确的指示”，这句话反映了请示具有（ ）。
    a、被动性
    b、针对性
    c、强制回复的性质
    d、强制约束作用，要求下级机关必须遵守与执行

2、下列说法中符合请示写法要求的是（ ）。
    a、只标明一个主送机关
    b、一般应直接报送机关负责人
    c、应抄送下级机关以便开展工作
    d、将多个请示内容合并为一篇请示以便处理

3、3.请示作为请求性公文，用语应该仔细斟酌，下列请示尾语得体的是（ ）。
    a、以上事项，请尽快批准
    b、以上所请，如有不同意，请来函商量
    c、所请事关重大，不可延误，务必于本月10日前答复
    d、以上所请，妥否？请批

4、4.下列有关请示的主送机关，说法正确的有（ ）。
    a、受双重领导的机关应将这些领导机关均列为主送机关
    b、一般情况下不报送领导者个人
    c、根据内容需要，可以抄送下级机关
    d、一般情况下应按照隶属关系，逐级报送请示，不能越级报送

报告写作规范随堂测验

1、1.报告既可以用于向上级机关反馈信息，又可以请示相关问题。（ ）

2、2.报告的主送机关数量没有限制。（ ）

3、3.报告形成于事中或事后。（ ）

4、4.请示可夹带报告事项。（ ）

意见写作规范随堂测验

1、1. 呈转性意见和直发性意见都是上行意见。（ ）

2、2. 作为平行文，函与意见的用法相同。（ ）

3、3. 意见必须标注主送机关。（ ）

4、4. 意见与呈转性报告的写作时机相同。（ ）

议案写作规范随堂测验

1、1.议案的主送机关是唯一的，即同级的人民代表大会或其常委会。（ ）

2、2.议案的正文须含案据、方案和尾语。（ ）

3、3.议案不需要签署。（ ）

4、4.提交给政协的提案和提交给人大的议案在办理程序上不同。（ ）

批复、函、纪要写作规范

批复写作规范随堂测验

1、1.批复是用于答复下级机关请示事项的（ ）。
    a、a.下行文
    b、b.平行文
    c、c.上行文
    d、d.泛行文

2、2.批复具有（ ）特点。
    a、a.行文上的被动性
    b、b.内容上的针对性
    c、c.态度上的鲜明性
    d、d.作用上的指挥性

3、3.下列可以答复请示的文种包括（ ）。
    a、a.批复
    b、b.复函
    c、c.通报
    d、d.决定

函写作规范随堂测验

1、1.正文组成、写法与请示相近的函是（ ）。
    a、a.商洽函
    b、b.询问函
    c、c.答复函
    d、d.请批函

2、2.下列函的尾语，使用恰当的包括（ ）。
    a、a.敬请予以支持
    b、b.请函复为盼
    c、c.请务必研究批准
    d、d.特此函复

3、3.党政公文中“函”是文种名称，适用于（ ）。
    a、a.不相隶属机关之间商洽工作
    b、b.不相隶属机关之间询问和答复问题
    c、c.不相隶属机关之间交流重要问题的见解和处理办法
    d、d.不相隶属机关之间请求批准和审批事项

纪要写作规范随堂测验

1、1.会议纪要常用第三人称写法进行写作。（ ）

2、2.会议纪要与会议记录在用法上没有区别。（ ）

3、3.若有必要形成会议纪要，一次会议只有一个会议纪要。（ ）

文种用法比较

批转性通知、转发性通知、发布性通知用法比较随堂测验

1、1. 发文机关向社会各有关方面公布应当周知和遵守的事项时应使用通知。（ ）

2、2. 转文是把现有的文件转给同级机关及不相隶属机关了解与执行。（ ）

3、3. 发布性通知与批转性通知写法上没有共性。（ ）

4、4. 撰写转文通知时，依据实际情况，可对下级机关单位执行被转文件提出具体要求。（ ）

公布令、行政令、发布性通知用法比较随堂测验

1、1.在用法要求上，行政令着眼于“知”且“行”。（ ）

2、2.在外观形式上，行政令都带有附件。（ ）

3、3.公布令正文必须说明所公布文件何时何地经何种会议批准通过，而发布性通知的写作就没有这样严格的要求。（ ）

嘉奖令、表彰性决定与表扬性通报用法比较随堂测验

1、1.表彰嘉奖类文件一般用希望号召式尾语。（ ）

2、2.若是在完成“急难险重”任务中事迹突出、影响范围广泛，则适于用决定发文表彰。（ ）

3、3.任何机关单位都有权制发嘉奖令、表彰性决定与表扬性通报。（ ）

指挥性决定、指示性通知与下行意见用法比较随堂测验

1、1.《国务院关于进一步深化粮食流通体制改革的决定》属于指挥性决定。（ ）

2、2.《国务院办公厅关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》属于事务性通知。（ ）

3、3.“意见”行文方向灵活，可以上行、下行和平行。（ ）

通告、公告用法比较随堂测验

1、1. 通告的制发机关没有严格的层级限制，经常使用通告的是各级政府的职能部门。（ ）

2、2. 一般而言，公告的发布范围大于通告的发布范围。（ ）

3、3.通告发布事项、传达信息，以受文对象“知”为直接目的。（ ）

传达性通报与批评性通报用法比较随堂测验

1、1. 传达性通报常以某事实为切入点、为由头，引导人们重视带有共性的现象，所以对事实的介绍就较为简要概括。（ ）

2、2.批评性通报常用要求式尾语作结。（ ）

3、3.批评性通报写作中常常借题发挥，对全局工作提出要求，以引起相关机关单位和人员的重视。（ ）

议案与政协提案用法比较随堂测验

1、1.人大议案提交给会议必须在规定的截止时间前，否则只能作为建议处理。（ ）

2、2.人大议案与政协提案的内容范围不同。（ ）

3、3.政协委员提案的提出受提案人数限制。（ ）

议案与请示用法比较随堂测验

1、1.议案与请示正文写作均贯彻一文一事原则。（ ）

2、2.议案与请示的主送机关可一个，也可多个。（ ）

3、3.请示的行文内容范围一般大于议案的行文内容范围。（ ）

请示、请批函用法比较随堂测验

批复、复函用法比较随堂测验

1、1.批复和复函都可用来答复请示。（ ）

2、2.批复和复函的行文方向都是下行文。（ ）

3、3.批复和复函的尾语使用有比较明显的差别。（ ）

会议纪要、会议记录、会议简报、会议决议用法比较随堂测验

1、1.会议纪要产生的时间为（ ）。
    a、会议开始
    b、会议结束
    c、会议期间
    d、会议文件

2、2.一次会议产生的会议纪要数量为（ ）
    a、一个
    b、二个
    c、三个
    d、四个

3、一次会议产生会议简报的数量为（ ）
    a、一个
    b、二个
    c、三个
    d、不确定

4、会议纪要的特征包括（ ）
    a、纪实性
    b、知照性
    c、指挥相关工作的权威性
    d、表述内容的客观性